案例教學法在法律基礎知識課中的應用

案例教學法在法律基礎知識課中的應用

會建強 （河北省秦皇島市第三中學 066000）

案例教學法是法律課堂常用的教學形式。所謂的案例教學法就是通過對現(xiàn)實案例的解讀，讓學生充分理解法律知識。案例教學法充分結合了現(xiàn)實情況，考慮到了多方面的聯(lián)系，將法律基礎知識運用到了極致。本文深入解讀了如何在法律基礎課中充分發(fā)揮案例教學法的作用。

案例教學法 法律基礎知識應用 教學活動

隨著社會的進步，法律不斷得以完善，在各個方面都基本實現(xiàn)了有法可依。在法律基礎知識的教學活動中，教師應注重對法律基礎知識的利用，而不是單純的進行知識講解。學生通過案例教學的方式可以對知識的具體利用一個有清晰的認識，從而將法律條文轉(zhuǎn)化為解決實際問題的依據(jù)，做到活學活用。本文將案例教學法在法律基礎知識課堂中的運用進行了深入分析，希望可以為教學實踐提供幫助。

一、 案例教學對法律基礎知識學習的作用

案例教學是開展法律基礎知識教學離不開的一種教學方式。法律基礎知識是客觀固定的，是在國家長期發(fā)展過程中形成的，具有一定的穩(wěn)定性。然而，現(xiàn)實生活中一個案例往往會涉及到多個法律知識，那么如何合理地運用知識解決現(xiàn)實中的問題，就成為了學習法律基礎知識的關鍵性問題。案例教學正好補充法律知識運用的空白，給了學生運用法律基礎知識的空間。

案例教學法是在案例的基礎上。……