現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

李 強(qiáng) （甘肅省高臺(tái)縣南華初級(jí)中學(xué) 734300）
孟玉玲 （甘肅省高臺(tái)縣第三中學(xué) 734300）

近年來，新課程改革進(jìn)行得如火如荼，在新教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)起著關(guān)鍵的作用，尤其在數(shù)學(xué)教學(xué)中，現(xiàn)代教育技術(shù)能把抽象的知識(shí)形象化，把枯燥的知識(shí)演變得繪聲繪色，能最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果為加深廣大同仁對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)，筆者對(duì)其在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用展開了深入探討。

現(xiàn)代教育技術(shù) 情景創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)，就是探討規(guī)律性的問題。大的方面說，就是探討自然界方面的規(guī)律性問題，然后將這些知識(shí)加以應(yīng)用；小的方面講，就是學(xué)習(xí)前人研究的成果，并把研究的成果運(yùn)用于生活實(shí)踐當(dāng)中，為我們的生活帶來便利。在課堂上我們就是要學(xué)習(xí)前人的成果，這些成果是抽象的、概念化的，學(xué)生的理解能力有限，如果不采取一定的方式方法，就容易把照本宣科、滿堂灌。在諸多的教學(xué)方法中，我認(rèn)為現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代教學(xué)中最好的方法和手段。

一、現(xiàn)代教育技術(shù)促使教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變

從以前的幻燈片，到現(xiàn)在的一體機(jī)，教學(xué)工具越來越先進(jìn)，但一切問題的中心還是人的問題?，F(xiàn)代教育技術(shù)說了就是利用多媒體把以前的知識(shí)形象地展示到學(xué)生的面前，讓學(xué)生理解起來容易懂，容易記。鑒于有些書籍把這方面的知識(shí)講得很是深?yuàn)W，長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在一線的教師必須轉(zhuǎn)變觀念，只有轉(zhuǎn)變觀念了，才能去研究它，然后才能應(yīng)用它。……