小學(xué)中高年級語文預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略

小學(xué)中高年級語文預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略

王天增 （甘肅省張掖市高臺縣宣化鎮(zhèn)中心小學(xué) 734308）

預(yù)習(xí)，是一種學(xué)習(xí)方法，指學(xué)生在上課前進(jìn)行的獨立自學(xué)和合作自學(xué)，是學(xué)生在教師上課前按照一定的方法進(jìn)行的一種探索性的自主學(xué)習(xí)活動。小學(xué)中高年級語文課前預(yù)習(xí)已被證明是一種良好有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高語文課堂教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)。因此，應(yīng)在具體的語文教學(xué)活動中，通過研究小學(xué)中高年級語文預(yù)習(xí)策略，培養(yǎng)小學(xué)中高年級學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而有效地提高學(xué)生的自學(xué)探究能力和語文綜合素養(yǎng)。

小學(xué)語文 預(yù)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)策略

著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”不錯，好習(xí)慣可使一個人終生受益，尤其在學(xué)習(xí)中更是具有重要的作用。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成都要從小開始，因此，在小學(xué)中高年級的教學(xué)中，對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是極有必要的。

預(yù)習(xí)是指學(xué)生在上課前進(jìn)行的獨立自學(xué)或合作自學(xué)，是在課前按照一定的方法進(jìn)行的一種自主探索性的學(xué)習(xí)活動。小學(xué)中高年級語文課前預(yù)習(xí)已被無數(shù)一線教師實踐證明是一種有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為它是提高語文課堂教學(xué)效果的一個重要的環(huán)節(jié)。有效的預(yù)習(xí)不僅能提高學(xué)生獨立閱讀的能力，而且預(yù)習(xí)過程能夠讓學(xué)生體會到自己在學(xué)習(xí)中的成功與喜悅，認(rèn)識到自己曾經(jīng)的愚昧與無知。如果上課前，學(xué)生已經(jīng)識記生字生詞、了解課文的主要內(nèi)容、作者的生平及相關(guān)的作品，理清了課文的脈絡(luò)等，上課時教師就不用再花時間地去教那些學(xué)生已經(jīng)明白和掌握的內(nèi)容，只要在學(xué)生交流匯報的過程中給于必要的指導(dǎo)、點撥、評價就可以了。……