呂雪平
摘 要:大學時期是人生的重要階段,這段時間受學習、工作、人際關系等諸多因素的影響,對大學生的心理產生了重要的影響,形成了各種復雜的心理誤區。為加強和改進新時期思想政治教育工作,教師應該不斷創新工作方法,掌握心理教育的特征和作用,掌握大學生心理教育的實施法則,使大學生的思想政治教育工作方法在新形式下發揮更大的作用。正確探究大學生的心理狀況,積極構建良性的心理健康教育,是促進大學生健康成長和全面成才的重要途徑與方法。
關鍵詞:大學生 心理健康教育 途徑與方法
中圖分類號:G715 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2014)12(c)-0180-01
高職高專院校必須把學生的心理素質放在首位,對學生進行良好的心理素質訓練,這樣做不僅可以提高他們的心理承受能力,消除他們的不良心態和心理障礙,還可以幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、使他們的心理持續健康發展,成為國家建設的優秀人才。
1 大學生心理健康教育的必要性
當今大學生大部分是90后的獨生子女,他們很少受過挫折與磨難,因此,缺乏獨立生活和承受挫折的心理能力,這使得他們在生理年齡和實際年齡上存在一定程度的差距。因此,給予青年學生以心理幫助和有效治療,排除種種不良因素的困擾,提高他們的心理承受能力、社會適應能力和獨立生活能力,積極改善他們的心理健康水平,既是教育工作者的責任和義務,也是高職高專院校面臨的一項刻不容緩的重要工作。……