多媒體技術在展示設計中的創造性運用

王琦 杜宇翔

摘要：本文從西南聯大蒙自分校紀念館《烽火學涯長歌行——西南聯大蒙自分校展覽》實際項目入手，介紹了多媒體技術在展示過程中的運用情況，并總結了該技術在案例項目中所起到的具體作用，強調隨著科學技術的發展，多媒體技術應更加廣泛應用于革命歷史題材博物館中。

關鍵詞：多媒體技術 ?博物館 ?展示

多媒體廣泛應用于展示中是現代博物館、紀念館的一大特點，多媒體技術一方面更加方便博物館、紀念館的信息管理，另一方面，能更有效地幫助博物館、紀念館展示完成信息傳達的功能。在《烽火學涯長歌行——西南聯大蒙自分校展覽》主展線上，總共應用了12處多媒體技術，與整個展覽形成一體，同時充滿交響樂般的韻律感，從而，全方位、多角度、立體化地塑造了聯大人的形象，頌揚了聯大的偉大精神。首先我們來了解一下項目的基本情況。

1 西南聯大蒙自分校紀念館項目基本情況

1937年7月，抗日戰爭全面爆發，華北廣大地區相繼淪陷，北京大學、清華大學、南開大學被迫南遷。同年10月，三校合并組成“國立長沙臨時大學”。1938年4月，由于局勢持續惡化， “國立長沙臨時大學”遷至昆明，更名為“國立西南聯合大學”。

當時，西南聯大設文學院、法商學院、理學院、工學院、師范學院，共26個系，以及2個專修科、1個選修班。西南聯大成立初期，因昆明校舍不足，文學院、法商學院于1938年4月遷至蒙自辦學，合并為“文法學院”，又稱西南聯大蒙自分校，于5月4日開學。

展示分為四個部分八個展廳：聯大歷史記、蒙自分校記、聯大人才記、聯大精神記等，布展面積1100平方米。

2 多媒體技術在展覽中的運用情況

2.1 重點內容展示當主角 文似看山不喜平，展覽也是如此。任何一個展覽，都要事先設計好重點展覽內容和一般展覽內容。《烽火學涯長歌行——西南聯大蒙自分校展示》為充分展示聯大形象，突出“弦歌不輟”的主題，在展覽前期，就設計好了重點展覽內容。就某些非常突出的內容，大膽采用了多媒體技術，讓多媒體演示手段充當主角。如南遷地圖，我們就采用了素面沙盤模型和視頻演示相結合的手法，觀眾用手點觸，就可以了解各路南遷的基本情況，對南遷路線有更加深入的了解;再如“大師濟濟”部分，以《大師風采》數字短片，播放主系統由3臺數字視頻工作站主機及1臺同步控制服務器構成，使用專用網絡連接實現同步控制。長17.35米、高4米的弧形屏幕。同步燈光和仿真硅膠人像形成立體的交叉組合，讓觀眾深刻感受到7位曾在蒙自工作過的7位大師的風采。

運用多媒體技術在重點展覽內容中充當主角，并且成為《烽火學涯長歌行——西南聯大蒙自分校展示》的一大看點。

2.2 一般內容展示當配角 在有些情況下，多媒體技術在重點展覽內容中充當配角，起輔助作用。如西南聯大教室微縮型開放式多元組合原態場景，教室外墻佐以多媒體視屏演示技術，多位一體，使觀眾體驗到空間的震撼，真實再現了師生們在艱苦條件下堅持教學的場面，具有強烈的視覺沖擊力。

再如南遷雕塑場景中懸掛的大型等離子電視，循環播放步行團途中所拍攝的大量照片和聞一多先生沿途畫的速寫，以及南湖詩社里配合詩朗誦的電子翻書設備，類似的情況在整個展線上隨處可見。

2.3 當事人采訪當佐證 在展廳最后部分設有視屏影像，播放大量聯大師生及其后人的回憶訪談佐證聯大人為國家和人民所做出的巨大貢獻，他們的形象永遠活在人們心中。這些內容，在《烽火學涯長歌行——西南聯大蒙自分校展示》中，更容易走進觀眾心里。

3 多媒體技術的作用

3.1 拓寬整個展覽內容 聯大師生人才輩出，碩果累累，僅依靠展板的位置是遠遠無法充分表現的，我們也不愿依靠空洞枯燥的圖表或數據說話，因此，在這個部分使用了桌面觸摸系統和觸摸感應式書架等手段，這些多媒體技術的運用，無疑拓寬拓深了整個展覽內容，把版面放不下的東西，統統放到多媒體系統里展示，便于觀眾在更深更廣的層面上，對內容進行研究，使得整個展出內容更加豐富厚重，表現的內容更加立體豐滿。

3.2 營造濃郁參觀氛圍 展示既要加強科技含量，又要減少科技氣息，既要運用高科技產生的奇妙效果，又要把技術手段從展示氛圍中隱去，以保護展示固有的歷史風格和高壓氛圍。在適當的地方使用適當的高科技多媒體手段，可以讓觀眾自然融入到那段難忘的歷史中去。

《烽火學涯長歌行——西南聯大蒙自分校展示》展覽的藝術設計過程是對中國近現代史的學習過程，展覽中多媒體技術的恰當運用，使觀眾深刻認識了西南聯大及蒙自分校的歷史，進而廣泛傳播愛國主義、民主思想和科學文化起到了積極作用。

我國革命歷史類博物館、紀念館要想較好地生存和發展，就必須從中國的具體國情出發，順應時代要求，創造出符合此類博物館自身特色的展示方式，事實證明，多媒體技術就是一個很好的選擇。

參考文獻：

[1]朱曉敏.革命歷史類博物館陳列展示設計研究——旺蒼紅軍城中國工農紅軍劇團遺址博物館陳列展示設計解析[D].西南交通大學，2011.

[2]李鵑.多媒體技術在博物館陳列展示中的運用及發展[J].科技資訊，2010（29）.

[3]胡俊芝.淺談革命題材博物館的陳列工作[J].大眾文藝，2011，（14）.

[4]鄭媛丹.歷史類博物館陳列設計研究[D].武漢理工大學，2009.