【主持人語】
據報道,我國3.4億17歲以下的未成年人中,至少3000萬人存在各類學習、情緒和行為障礙,其中中小學生心理和行為障礙患病率為21.6%~32%。個別學生因學習壓力、家庭矛盾等引發自虐、自殘甚至自殺的極端行為,有的還因心理問題未得到及時疏導走上違法犯罪的道路。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出,要“加強學生的心理健康教育,培養學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神,增強青少年適應社會生活的能力。”中小學開展心理健康教育,既是學生自身健康成長的需要,也是社會發展對人的素質要求的需要。作為學校,應該如何根據學生的身心特點,積極有效地開展心理健康教育呢?就此話題,我們邀請了部分校長、教師、理論工作者展開討論,希望更多的教育工作者能夠參與交流。