我有一個(gè)樸素的夢(mèng)想

我有一個(gè)樸素的夢(mèng)想：

做一汪活水長流的小池，堅(jiān)守在自己的本職崗位上。有一兩個(gè)、三五個(gè)學(xué)生走過來，輕輕地告訴我：“老師，謝謝你！你啟發(fā)了我的夢(mèng)想，幫助我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！”

一個(gè)幼兒班的課堂上，老師要求孩子們寫下自己的夢(mèng)想，一個(gè)孩子無論如何也想不出自己有什么夢(mèng)想，就問同桌的孩子，同桌的孩子有好幾個(gè)夢(mèng)想，就送了一個(gè)夢(mèng)想給他：自己一定要到埃及去旅行。這個(gè)夢(mèng)想就在這個(gè)小孩子的心里生根發(fā)芽了。他有了奮斗的目標(biāo)，而且如愿以償，成了一位成功人士，不但旅游了埃及，還到世界很多地方去旅行，家庭生活也很美滿。故事昭示了一個(gè)道理：人生不能沒有夢(mèng)想！夢(mèng)想是一盞明燈，照亮人們的生命；夢(mèng)想是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向；夢(mèng)想是一方羅盤，時(shí)刻導(dǎo)引人生的目標(biāo)。法國作家羅曼·羅蘭說：“人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標(biāo)。”

也許有人會(huì)戲謔：“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王！你現(xiàn)在做一名小學(xué)教師，還是一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)教師，還談什么夢(mèng)想呢？”也許有人會(huì)嘲笑：“你一個(gè)奔五的人了，不過就是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，教書將近三十年了，還是一個(gè)名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村教師，還奢談什么夢(mèng)想呢？”的確，我只是一名鄉(xiāng)村教師，而且是一名奔五的鄉(xiāng)村教師，那有什么關(guān)系呢？廉頗七十，還希望有人相問：“廉頗老矣，尚能飯否！”曹操還吟唱著：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已！”我只是一名鄉(xiāng)村教師，自是不敢比之廉頗、曹操。但是他們啜酒慷慨而歌，我難道就不能飲漿嚶嚶其鳴。大狗叫，小狗也叫，各有各的叫法。

其實(shí)，平淡無聞的鄉(xiāng)村老師怎么啦？這里我想起了《白鹿原》中的一段描寫：“白嘉軒、鹿子霖興辦學(xué)堂后。兩人商定一塊去白鹿書院找朱先生，讓他給推薦一位知識(shí)和品德都好的先生。朱先生見了妻弟白嘉軒和鹿子霖，竟然打拱作揖跪倒在地：‘二位賢弟請(qǐng)受愚兄一拜。’兩人吃了一驚，面面相覷忙拉朱先生站起，幾乎同聲問：“先生這是怎么了？”朱先生突然熱淚盈眶：‘二位賢弟做下了功德無量的事啊！’竟然感慨萬端，慷慨激昂起來：‘你們翻修祠堂是善事，可那僅僅是個(gè)小小的善事；你們興辦學(xué)堂才是大善事，無量功德的大善事。祖宗該敬該祭，不敬不祭是為不孝，敬了祭了也僅只盡了一份孝心，興辦學(xué)堂才是萬代子孫的大事；往后的世事靠活人不靠死人呀；靠那些還在吃奶的學(xué)步的穿爛襠褲的娃兒，得教他們識(shí)字念書曉以禮義，不定那里頭有治國安邦的棟梁之材呢。你們?yōu)榘茁乖淖訉O辦了這大的善事，我替那些有機(jī)會(huì)念書的子弟向你們一拜。’”

現(xiàn)階段，教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)正在于均衡城鄉(xiāng)教育，鄉(xiāng)村教育搞好了，我們的發(fā)展才不會(huì)瘸腿。作為農(nóng)村教育事業(yè)的一分子，我有一個(gè)夢(mèng)想：均衡城鄉(xiāng)教育，努力發(fā)展自己，提高自己的思想業(yè)務(wù)水平，為農(nóng)村教育發(fā)展盡綿薄之力。

晉平公年將七十想要學(xué)習(xí)，恐怕為時(shí)已晚，而師曠卻勸他炳燭而學(xué)。接著師曠又打了三個(gè)比喻，年少時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，好像是太陽剛剛出來時(shí)的陽光；壯年時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，好像是正午的陽光，老年時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，好像是點(diǎn)燃蠟燭照明時(shí)的光亮。點(diǎn)上火燭和暗中走路哪個(gè)好呢？我雖然是奔五之人，生活在這個(gè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，難道還不如古代的晉平公嗎？

因此，我有一個(gè)樸素的夢(mèng)想：做一汪活水長流的小池，堅(jiān)守在自己的本職崗位上，傳道授業(yè)解惑，等到日薄西山之時(shí)，有一兩個(gè)、三五個(gè)學(xué)生走過來，輕輕地告訴我：“老師，謝謝你！你啟發(fā)了我的夢(mèng)想，幫助我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！”我就心滿意足。

作者單位：重慶市璧山區(qū)河邊小學(xué)