中學校園足球發展現狀與分析

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）02-000-01

摘 要 足球是一項基本的體育運動，也是一項流行于世界的體育項目。目前，我國的足球水平相對較低，促使中小學加強足球教學，這是素質教育的要求，也是提高我國足球水平的必然趨勢。通過對中學校園足球的發展現狀進行分析，旨在推動中學校園足球的發展，促進我國足球水平的有效提高。

關鍵詞 中學校園 足球 發展現狀 分析

一、引言

在素質教育背景下，中學體育的地位得到進一步提高，各中學都在加強體育課程的建設。同時，足球作為一項流行于世界的體育項目，我國一直處于弱勢的地位，提高我國的足球實力也是彰顯大國風范的途徑之一。因此，中學必須推動校園足球的發展與建設，要提高足球教學的質量和效率。目前，已經有眾多教師對中學校園足球的發展進行探究，這些探究并不全面和系統，還有待完善。基于此，本文在此針對中學校園足球發展的現狀進行分析，以期能夠為相關人士提供有益參考與借鑒，推動校園足球的發展，并提高我國的足球實力。

二、中學校園足球并不科學化和系統化

從當前中學校園足球開展的現狀來看，雖然在素質教育的背景下，中學體育教學的地位不斷提高，眾多中學也已經將足球當作一項基本的體育課程。但在實踐中，各中學以及體育教師對足球教學的重視程度并不高，并沒有實現校園足球的科學化與系統化。具體地說，在當前的中學中，大部分體育教師只是將足球教學當作體育課堂教學中的一種游戲。換言之，教師并沒有足夠的意識對足球教學的方法和模式進行改革與創新，也沒有將其當作一門真正的課程。在這種背景下，大部分體育教師只是將足球當作體育課程中的一項游戲，只是給學生提供足球和場地，要求學生在自由練習中進行娛樂。進一步說，眾多初中體育教師并沒有為此制定相應的教學計劃和教學內容，沒有組織學生進行系統的訓練。這種并不科學和系統的初中足球教學只能讓學生接觸足球，卻得不到系統的訓練，并不能達到預期理想的效果。

三、中學校園足球并沒有得到真正的實現

另一方面，中學校園足球并不僅僅針對于足球課程，更應該從宏觀的角度去發展和建設。具體地說，中學應該在校園中組織和開展相應的足球活動，應該以足球為主題進行文化的建設與推廣。但從實踐調查的結果顯示，大部分中學并沒有開展上述工作，僅僅在體育課程中加入了足球運動的內容，既沒有推廣與宣傳，也沒有組織學生參與足球運動，沒有將足球運動發展為學生的興趣和娛樂方式。究其原因主要在于應試教育理念的深遠影響。雖然在素質教育發展和高考制度改革的背景下，但大部分中學還深受應試教育理念的深遠影響。基于此，大部分中學仍舊以提高學生的文化成績、提高學生的應試能力、提高學校的升學率為主要目標。

因此，大部分中學還沒有從根本上重視體育課程和足球教學，并不愿意為了開展校園足球而影響學校的正常教學，不愿意耽誤學生文化課的學習。基于此，中學校園足球并沒有得到真正的實現。

四、中學校園足球沒有人才的有力支撐

與此同時，中學院校足球沒有專業人才的有力支撐也是一個當前的發展現狀之一。一方面，大部分中學并沒有為了開展校園足球而對在職體育教師開展培訓，也沒有對外招收具有高技術能力、高專業能力的優秀人才成為體育教師。因此，大部分中學的體育教師并不能勝任足球課程，并不能根據學生的基礎和能力制定有針對性的教學計劃，并不能給予學生系統、科學的足球訓練；另一方面，中學要發展校園足球應該需要一定的策劃和組織，從足球運動的推廣、相關活動的開展等多個方面都需要經過精心的準備和設計。但從目前來看，大部分中學還沒有相應的意識，也沒有投入相應的人才資源作為有力支撐。在這種背景下，中學校園足球還沒有發展的較高的程度，還需要得到大力的發展。

五、如何應對中學校園足球的發展現狀

如上文述及，推動中學校園足球的發展是現代教育發展的必然趨勢，也是提高我國足球水平的必然要求。因此，眾多中學可以從下列方面解決中學校園足球的發展現狀。

首先，中學應該實現足球課程的專業化和系統化，也就是要在體育課程教學中加入系統的足球訓練，要求體育教師能夠為學生制定系統的足球訓練，從基本的顛球、傳球、帶球等內容開展教學，引導學生的足球水平逐步提高。同時，教師需要通過足球比賽的形式對學生的足球能力進行有效考核，而不再簡單地對學生的顛球進行考核，只有綜合評價學生的足球能力，才能夠制定更有針對性的提升計劃；其次，中學應該大力推動校園足球的發展。換言之，中學應該在校園中推廣足球運動，要將足球比賽發展為校級運動會的比賽項目，讓全體學生參與到其中，將足球運動逐步發展為學生日常喜愛的體育運動，培養學生的習慣和興趣，使足球成為學生課余時間娛樂的方式；最后，中學應該投入一定的人力資源對校園足球的發展提供強有力的支撐。中學應該對在職體育教師進行培訓，要使其能夠勝任足球課程教學，能夠開展系統的足球教學。同時，中學需要安排相應的人員進行校園足球的推廣和發展，使校園足球的發展有專業化的人才作為有力支撐。

六、結束語

總的來說，推動中學校園足球的進一步發展是現代教育發展的必然要求，也是提高我國體育水平的必然趨勢。這就需要中學突破傳統教學理念的束縛，改變自身的認識，投入一定的人力、財力和物力，實現校園足球的進一步發展。

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