淺析加強高校體育教育的人文素質培養(yǎng)的方法

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）02-000-01

摘 要 科教興國的計劃對高等院校學生的綜合素質提出了更高的要求。體育教育作為高等教育的重要組成部分，如何提升課堂吸引力，實現(xiàn)學生的身體素質和人文素質在體育教育課堂上的同步提升，是擺在教育工作者面前亟待解決的問題。順應時代發(fā)展潮流、理論聯(lián)系實踐、不斷深化體育課程改革，提升人文素養(yǎng)在體育課堂中的地位，為綜合性人才的培養(yǎng)奠定更加堅實的基礎。

關鍵詞 高等教育 體育教育 人文素養(yǎng)

高等院校體育教育的任務不僅僅是鍛煉學生的身體素質，也包括了智力能力的培養(yǎng)，它是一個綜合性的培訓平臺。社會的發(fā)展對人才的人文素養(yǎng)水平提出了更高的要求，我們需要有針對性的在體育教育的開展過程中更多的融入到人文素養(yǎng)的教學信息，注重體育活動給學生帶來的氣質、人品等綜合素質的提升。

一、高校體育教育培養(yǎng)人文素養(yǎng)的重要性

（一）幫助學生培養(yǎng)正確價值觀念

體育運動能夠強健體魄，形成堅韌的意志品質，培養(yǎng)克服困難的處事態(tài)度。這些也屬于人文素養(yǎng)的范疇。以人文本，將人和教育有機的結合在一起，將單純的體育教育和人文教育結合起來，能夠使學生形成正確的競爭意識、團隊合作意識等優(yōu)秀品質。通過具有人文素養(yǎng)內容的體育課程教育，使得高等院校的教育更加滿足學生對于人文素養(yǎng)提升的需求，幫助學生更好的開展未來的學習和生活。……