西藏自治區青少年校園足球開展現狀調查研究

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）02-000-01

摘 要 足球被譽為世界第一運動，在西藏自治區有著廣泛的群眾基礎并深受青少年兒童所喜愛，黨中央、國務院領導曾多次關心和倡導大力發展青少年校園足球。本文以西藏自治區所有學校校園足球開展現狀為研究對象，通過文獻資料法、數理統計法等對足球開展現狀進行分析，旨在促進西藏自治區足球發展，豐富青少年體育文化生活。

關鍵詞 西藏 青少年 校園足球 開展現狀

為加強西藏自治區青少年校園足球工作的開展，提高青少年校園足球水平，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔2007〕7號）和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，特制定“西藏自治區青少年校園足球發展規劃（2015-2025年）”，規劃堅持從實際出發，以全面開展青少年校園足球工作為目標，推動和促進青少年校園足球事業健康發展。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象：以西藏自治區所有學校校園足球開展現狀為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法 研究通過期刊和網絡系統查閱近年來相關文獻資料。

2.數理統計法 對查閱資料得出數據進行數據統計，利用Excel進行儲存、分類、和匯總。

二、結果與分析

（一）西藏自治區校園足球的基本現狀

西藏具有良好的足球基礎，無論是校園、社區、城市還是遙遠的農牧區，都有或多或少的草根足球隊，踢足球一直是伴隨每個孩子成長經歷中最重要的游戲。

1.校園足球人數和球隊數量狀況

截止2012年為止，拉薩市作為全國校園足球布局城市之一，開展校園足球聯賽的學校共有25所，其中小學10所，初中15所，參與學生達500人以上，有力地推動了拉薩市校園足球的發展。其它地區每年通過舉辦13、15、17歲的U聯賽，參與學生達5000人以上。

2.體育教師狀況

全區有所6所大學、980所中、小學校，12747個班級（不包括大學）。專職體育教師1339人其中大學100人、中職44人、小學644人、中學（含高中）551人

3.足球場地設施及經費狀況

各地（市）、縣（區）足球訓練和比賽用場地規格和使用時間參差不齊，在一定程度上影響了各自訓練的效果；近年來，自治區教育廳、自治區體育局不斷加大對青少年校園足球發展的支持力度，使青少年校園足球得到了健康有序的發展。

4.青少年校園足球訓練狀況

各地（市）業余體校主要采取半天文化課、半天訓練的模式進行；中小學校還是以升學率作為學校好壞的評價標準，導致普通學校始終是以文化課為主，只在有比賽任務時采取集訓的方式進行訓練，這對校園足球面向大多數學生的初衷不相一致。

5.教學與理論研究狀況

目前，西藏自治區所有的學校，足球只作為選修列入中小學的課程標準中，也沒有統一的、科學的、合理的足球教材，需要制定完善統一的足球教材版本；青少年校園足球理論方面的研究雖然有，但都不夠系統。

（二）結論與分析

1.師資缺乏。從前面的數據可以看出西藏自治區的師資數量嚴重不足，縣以下的學校沒有專職體育教師的比比皆是，更不用說每所學校配1名足球專業的教師了。按7個班配1名體育教師計算，西藏自治區中小學校實際需要專職體育教師1821名；現有足球國家級裁判員1名，國家一級裁判員12名，國家二級裁判員約30名。

2.體育教師綜合素質良莠不齊。近幾年全國上下體育工作的不斷推進和變化，但西藏自治區很多中小學體育教師的業務和專業水平沒有變化。

3.通過以上分析，西藏自治區青少年校園足球現狀存在著后備力量培養途徑狹窄，對外比賽交流少、訓練經費不足、足球訓練場地缺乏等實際問題。雖然困難較多，但是西藏自治區青少年校園足球基礎還是很扎實，參與人數多，可塑性強，是開展青少年校園足球堅實的基礎。

（三）建議

1.建議政府部門在西藏自治區扶持發展中小足球特色學校，建立高校高水平足球隊和校園足球試點縣。全面推動校園足球發展。

2.將校園足球進入體育必修課，規定學校每周必須有4節體育課其中包括一節足球課。

3.逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制，力爭校園足球取得重大突破。

4.加強各類教師、教練員的培訓。培訓工作采用兩級加兩類的培訓方式，即對示范學校校長、業余體校校長、教育和體育部門負責人進行政策及業務培訓；重點加強校園足球教師（教練員）的培訓，對示范學校體育教師、業余體校的足球教練員進行專業基礎和專業技能培訓，經培訓考核合格后頒發培訓證書并獲得相關執教資格，體育教師的培訓納入中小學繼續教育總課時。培養青少年校園足球教練員敬業精神、職業道德和綜合素質，加強學習、研究和交流，教練員要根據自己隊伍的情況，制定年度和階段性計劃，并落實到月、周、日的訓練中，定期進行階段性總結。

5.把學生足球成績納入綜合素質評價，供升學時參考，擴大高校足球運動隊的招生規模。

6.成立西藏青少年校園足球工程基金會，為西藏青少年提供必要的持續性發展資金，廣泛吸收社會捐贈資金，鼓勵企業對基金會進行投入，引入獎勵機制，對西藏青少年校園足球工作做出突出貢獻的單位、教練員、教師、科研人員以及管理人員進行獎勵。

參考文獻：

[1] 中國教育部網http：//www.moe.edu.cn.

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