足球?qū)ｍ?xiàng)課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的研究

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）02-000-02

摘 要 足球?qū)ｍ?xiàng)課是一個非常重要的內(nèi)容，深受廣大學(xué)生的喜愛。本文主要針對足球?qū)嵱眉紤?zhàn)術(shù)的教學(xué)展開了研究，介紹了當(dāng)前的足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)安排，并通過結(jié)合足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，論述了實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果，提出了相應(yīng)的建議，以期能為有關(guān)方面的需要提供參考借鑒。

關(guān)鍵詞 足球教學(xué) 技戰(zhàn)術(shù)教學(xué) 研究

足球?qū)ｍ?xiàng)課是普通高校體育主要的選項(xiàng)課內(nèi)容之一，同時足球也是學(xué)生課余體育活動的主要內(nèi)容。因此，為了更好的發(fā)展足球運(yùn)動的教學(xué)，在足球?qū)嵱眉紤?zhàn)術(shù)的教學(xué)中，我們應(yīng)依據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，以此來提高學(xué)生的足球競技能力。基于此，本文就足球?qū)ｍ?xiàng)課足球?qū)嵱眉紤?zhàn)術(shù)的教學(xué)進(jìn)行了研究，相信對有關(guān)方面的需要能有一定的幫助。

一、足球?qū)ｍ?xiàng)課的基本技術(shù)教學(xué)

足球?qū)ｍ?xiàng)課的基本技術(shù)主要包括四項(xiàng)內(nèi)容，分別是講解、示范、模仿和糾錯。

（一）講解：根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和訓(xùn)練要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行足球相關(guān)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的講解。在進(jìn)行講解的時候要突出精細(xì)易懂，運(yùn)用生動的例子來對各個動作、要領(lǐng)等進(jìn)行詳細(xì)講述，突出重點(diǎn)。

（二）示范：對于足球技術(shù)，教學(xué)中不能忽視示范的重要性，要給學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的動作示范，讓學(xué)生更為直接的領(lǐng)悟足球的動作要領(lǐng)。在進(jìn)行示范的時候，要注意完整性，然后再開始進(jìn)行分解示范，對于各個動作的要點(diǎn)要重點(diǎn)重復(fù)講解和示范。

（三）模仿：當(dāng)老師對足球的相關(guān)技術(shù)講解和示范完之后，老師要鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試，模仿剛才的足球動作。開始的時候要進(jìn)行無球練習(xí)，然后再進(jìn)行有球聯(lián)系，從剛開始的慢動作直接過渡到快動作，由簡到難，在不斷的反復(fù)練習(xí)當(dāng)中充分掌握足球動作要領(lǐng)，直至更好的掌握足球動作。

（四）糾錯：在進(jìn)行足球技術(shù)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生會有一些錯誤的動作，老師應(yīng)該進(jìn)行及時發(fā)現(xiàn)，然后對這些動作進(jìn)行糾正。在具體的足球?qū)ｍ?xiàng)課教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生的錯誤動作在得到老師的及時糾正之后，便能夠更好的掌握動作要領(lǐng)，糾錯的過程也是一個不斷思考和改正的過程，對于學(xué)生提高足球技能是非常有好處的。

二、足球技術(shù)教學(xué)階段的教學(xué)任務(wù)

（一）技術(shù)分解教學(xué)的任務(wù)

技術(shù)分解教學(xué)的任務(wù)首先是根據(jù)足球技術(shù)的教學(xué)安排，分步驟為學(xué)生講解主要的足球技術(shù)理論知識，讓學(xué)生從理論上掌握足球主要技術(shù)的名稱、技術(shù)要點(diǎn)等難點(diǎn)；讓學(xué)生訓(xùn)練技術(shù)，通過訓(xùn)練讓學(xué)生領(lǐng)悟如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用技術(shù)，了解技術(shù)的特點(diǎn)，把握技術(shù)的運(yùn)動規(guī)律。

（二）技術(shù)鞏固階段的教學(xué)任務(wù)

在已有的教學(xué)理論與實(shí)踐基礎(chǔ)上，對學(xué)生的基本技術(shù)掌握情況進(jìn)行考察，分析學(xué)生在某些技術(shù)方面表現(xiàn)的不足之處，創(chuàng)新通過多媒體演示，指出學(xué)生在技術(shù)方面的問題，讓學(xué)生從演示技術(shù)中尋找差距，找出問題原因，然后去改正自己在技術(shù)方面的不足。

在技術(shù)訓(xùn)練方面，讓學(xué)生對一些比較難以掌握的技術(shù)進(jìn)行重復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生互相糾正技術(shù)動作不到位的地方，提高學(xué)生技術(shù)動作的精確性。

（三）技術(shù)提升階段的教學(xué)任務(wù)

技術(shù)提升階段的教學(xué)任務(wù)主要是在學(xué)生已經(jīng)熟練掌握技術(shù)的情況下，對學(xué)生傳球、運(yùn)球等技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行全面考察，通過觀摩足球比賽，讓學(xué)生領(lǐng)悟技術(shù)的速度、靈活性和應(yīng)變等對比賽的意義，讓學(xué)生對技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)實(shí)有個大致的了解。

三、足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)安排

足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)任務(wù)主要分為兩個階段進(jìn)行安排。戰(zhàn)術(shù)理論教學(xué)主要根據(jù)教材的戰(zhàn)術(shù)安排對進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)等進(jìn)行講解，并對當(dāng)前足球賽中主要應(yīng)用的戰(zhàn)略部署進(jìn)行講解，并通過實(shí)際的比賽讓學(xué)生了解不同戰(zhàn)術(shù)在比賽中的應(yīng)用。

戰(zhàn)術(shù)的實(shí)踐教學(xué)主要通過學(xué)生的足球比賽來實(shí)施，通過組織學(xué)生在課堂上的短時比賽，讓學(xué)生掌握戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，去自我體驗(yàn)攻防戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，隊(duì)員之間的配合，隊(duì)員的攻防部署安排等。

四、足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)

（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c對象

1.目的：從我國當(dāng)前的足球教學(xué)實(shí)際來看，很多教師在足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)并沒有當(dāng)前足球賽事中的技戰(zhàn)術(shù)分析，沒能經(jīng)常組織比賽讓學(xué)生去領(lǐng)悟足球比賽中技戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，從而導(dǎo)致學(xué)生在足球比賽中只會用蠻力，難以發(fā)揮出足球技戰(zhàn)術(shù)的魅力，使得學(xué)生的足球比賽缺乏看點(diǎn)。

2.對象：選取20名男生作為足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，選取20名男生作為對照班學(xué)生。

（二）教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

1.實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備

實(shí)驗(yàn)班的20名學(xué)生采用新的足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)方法上課，對照班的學(xué)生與其他學(xué)生一樣上常規(guī)的足球教學(xué)課，實(shí)驗(yàn)期限為2012年9月初-2013年6月初。在教學(xué)實(shí)驗(yàn)開始前，對照班學(xué)生分4組，實(shí)驗(yàn)班的男生分4組，分別與其它四所高校的校足球隊(duì)進(jìn)行了比賽，以比賽最后的進(jìn)球命中率為成績，對學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用情況進(jìn)行測試，其中進(jìn)球命中率=進(jìn)球數(shù)/射門次數(shù)。

2.實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)

對照班：

（1）學(xué)習(xí)時間為一個學(xué)期。主要教學(xué)任務(wù)是對基本的足球技術(shù)進(jìn)行講解。

（2）教學(xué)時間為一個學(xué)期。主要教學(xué)任務(wù)是講解足球比賽中的攻防戰(zhàn)術(shù)，以戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主，讓學(xué)生在課堂兩兩練習(xí)如何攻防，對照班的學(xué)生每周安排一次分組比賽，每月組織一次外校的足球比賽。

實(shí)驗(yàn)班：

（1）技戰(zhàn)術(shù)理論與分析教學(xué)，從9月中旬開始到10月底結(jié)束，教學(xué)時間為一個月。主要教學(xué)任務(wù)是給學(xué)習(xí)講解主要的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生觀摩世界杯足球賽，教會學(xué)生如何去分析和揣摩足球比賽中雙方的技戰(zhàn)術(shù)安排。

（2）足球技戰(zhàn)術(shù)比賽訓(xùn)練，教學(xué)時間為1個學(xué)期零3個月。足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)任務(wù)是在課堂上學(xué)生分成4組進(jìn)行足球比賽，比賽時剩余的2組組成教練組，分別給比賽的2組做教練，給比賽中的球隊(duì)出謀劃策，并觀摩2組的技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢。比賽結(jié)束之后，對每個隊(duì)員的技術(shù)優(yōu)劣勢進(jìn)行分析，討論每個隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的失誤之處，互相聽取別的同學(xué)給自己的建議等。

為檢驗(yàn)學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用情況，每周組織實(shí)驗(yàn)班學(xué)生與其他的足球隊(duì)進(jìn)行一次比賽，讓學(xué)生通過與強(qiáng)隊(duì)的比賽，檢查自己的技戰(zhàn)術(shù)方面的差距，從而學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。此外，每個月組織學(xué)生觀摩一次足球比賽，讓學(xué)生去現(xiàn)場觀摩強(qiáng)隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，使學(xué)生從中尋找自己的榜樣來不斷提高自己的技術(shù)應(yīng)用，從中領(lǐng)會其他球隊(duì)與球員是如何在比賽中合理應(yīng)用技戰(zhàn)術(shù)的。

3.實(shí)驗(yàn)后的成績測試

在教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，仍然是實(shí)驗(yàn)班的男生分4組，對照班的學(xué)生分4組，分別其它四所高校的校足球隊(duì)分別進(jìn)行比賽，依然以比賽最后的進(jìn)球命中率為成績，對學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用情況進(jìn)行測試。

（三）教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

根據(jù)足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)前后對照班學(xué)生與實(shí)驗(yàn)班學(xué)生分別與其他4個校隊(duì)進(jìn)行的比賽，統(tǒng)計(jì)每個隊(duì)的最后進(jìn)球命中率結(jié)果，將結(jié)果按照對照班與實(shí)驗(yàn)班分成4組數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后實(shí)驗(yàn)班與對照班的進(jìn)球命中率情況，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析軟件對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行處理，得到了結(jié)果。實(shí)驗(yàn)前后，對照班學(xué)生的進(jìn)球命中率的p值水平為0.046<0.05，說明對照班學(xué)生在實(shí)驗(yàn)后進(jìn)球命中率也有所提高，但效果不是很明顯；實(shí)驗(yàn)前后，實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)球命中率p值水平為0.0012<0.01，說明實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的進(jìn)球命中率有了比較明顯的提高。實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)班與對照班的進(jìn)球命中率都不高，都約為17%，實(shí)驗(yàn)班只比對照班高一點(diǎn)0.26%，經(jīng)過p值檢驗(yàn)，對照班與實(shí)驗(yàn)班之間的p值水平為0.894>0.05，這說明實(shí)驗(yàn)對照班男生與實(shí)驗(yàn)班男生在進(jìn)球命中率表現(xiàn)上沒有差異，雙方水平比較相當(dāng)。實(shí)驗(yàn)后的對照班與實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)球命中率都有所增加，實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)球命中率提高了36.82%，對照班的進(jìn)球命中率提高了8.96%；對照班與實(shí)驗(yàn)班在實(shí)驗(yàn)后的p值水平為0.0029<0.01，說明實(shí)驗(yàn)后，對照班學(xué)生與實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的進(jìn)球命中率有了顯著的差異。由此驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采用技戰(zhàn)術(shù)比賽訓(xùn)練教學(xué)方法可以有效提高學(xué)生的進(jìn)球命中率，使學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用水平有了大幅提升。

五、結(jié)語

綜上所述，在足球?qū)ｍ?xiàng)課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練中，需要我們依據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)特點(diǎn)，在運(yùn)動技能形成的不同階段，合理的運(yùn)用教學(xué)方法，以幫助學(xué)生提高技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)而提高學(xué)生的足球競技能力。

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