排球教學中學生排球意識的培養研究

中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）03-000-01

摘 要 排球意識水平的高低，是影響排球教學訓練成效和學生技戰術水平發揮的一個關鍵。文章在系統闡述了學生排球意識的構成要素的基礎上，分析了排球教學中學生排球意識方面常見的問題，并提出了在排球教學中有效培養學生排球意識的對策與建議。

關鍵詞 排球意識 排球教學

一、學生排球意識的構成要素分析

一是，判斷的準確性。學生在排球運動中的正確行動，與其準確的判斷有著直接的關系。在排球運動中，準確的判斷是及時的做出反應，并正確的發揮技戰術的重要前提，也可以說，學生在排球運動中的一切行動都是建立在其觀察與判斷的基礎上的。

二是，反應的及時性。排球運動具有緊張、激烈、快速和多變等特點，在排球運動中，連續的攻防轉換是非常多見的。學生必須要能夠面對運動中的各種情況做出及時的、快速的、正確的反應，才能夠在后續的過程中，做出正確的行動。反應的及時性是構成學生排球意識的重要要素，會直接影響到其在技、戰術的完成速度和完成效果。

三是，動作的隱蔽性。為了能夠有效的攻擊對方，以爭取球場上的主動和優勢，就必須要具備運用各種嫻熟的動作技巧去迷惑對方或是擾亂對方的判斷，給對方造成錯覺，以隱蔽自己的動作的意識。動作的隱蔽性是實現技戰術有效運用，贏得比賽主動權的一個關鍵，同時也是構成學生排球意識的一個重要方面。……