中圖分類號:G807 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2015)03-000-02
摘 要 本文運用文獻資料、調查訪談等研究方法,通過分析幼兒團體操創編的方法與規律,旨在為相關學者創編團體操體表演活動提供創編思路與方法的借鑒。結果表明:活動主題與內容需鮮明;動作編排與隊形設計合理;音樂的運用需恰當;人數的選擇需合理。
關鍵詞 幼兒 團體操 創編
現代團體操進入我國已有80多年的歷史,相關學者對團體操的編排、圖案設計與音樂分析都進行了研究,但是相關學者對幼兒園體操的創編與設計研究甚少。《幼兒園工作規程》指出幼兒園的任務是:“實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展。”本文以幼兒身心年齡特點為基點,以舞臺表演形式多樣化為目標,與相關學者探討幼兒團體操的創編方法。
一、幼兒團體操的內涵分析
(一)團體操的含義
1.幼兒團體操的概念
幼兒團體操是遵循幼兒身心發展規律,以基本體操為主體,融體育、舞蹈、音樂、美術為一體的具有綜合藝術功能的幼兒體育表演項目。動作造型、隊形圖案、藝術裝飾構成了其最基本的要素。
2.幼兒團體操的特點
幼兒團體操以幼兒的身心特點為基點,根據表演形式、主題活動、中心思想等類型活動,以此選擇表演的環境和道具器械。如表演道具可徒手或選擇大、中、小道具為依托;在隊形設計中多選用圓形、三角形、正方形等隊形,在動作造型中多采用跑、走、跳的動作;……