淺析幼兒團體操的創編方法

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）03-000-02

摘 要 本文運用文獻資料、調查訪談等研究方法，通過分析幼兒團體操創編的方法與規律，旨在為相關學者創編團體操體表演活動提供創編思路與方法的借鑒。結果表明：活動主題與內容需鮮明；動作編排與隊形設計合理；音樂的運用需恰當；人數的選擇需合理。

關鍵詞 幼兒 團體操 創編

現代團體操進入我國已有80多年的歷史，相關學者對團體操的編排、圖案設計與音樂分析都進行了研究，但是相關學者對幼兒園體操的創編與設計研究甚少。《幼兒園工作規程》指出幼兒園的任務是：“實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。”本文以幼兒身心年齡特點為基點，以舞臺表演形式多樣化為目標，與相關學者探討幼兒團體操的創編方法。

一、幼兒團體操的內涵分析

（一）團體操的含義

1.幼兒團體操的概念

幼兒團體操是遵循幼兒身心發展規律，以基本體操為主體，融體育、舞蹈、音樂、美術為一體的具有綜合藝術功能的幼兒體育表演項目。動作造型、隊形圖案、藝術裝飾構成了其最基本的要素。

2.幼兒團體操的特點

幼兒團體操以幼兒的身心特點為基點，根據表演形式、主題活動、中心思想等類型活動，以此選擇表演的環境和道具器械。如表演道具可徒手或選擇大、中、小道具為依托；在隊形設計中多選用圓形、三角形、正方形等隊形，在動作造型中多采用跑、走、跳的動作；……