淺論大學里的體育教學休閑化

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）03-000-01

摘 要 隨著我國經濟的持續飛速發展，人們生活質量相應的提高，以及人們休閑、健康意識的不斷增強，人們對休閑活動品質的追求越來越高。學會休閑，享受生活成了人們日常生活永恒的主題。在我國全面建成小康社會的大環境下，高校的體育教學如何在應對社會發展的需求，如何完成由傳統體育教學向休閑化教學的轉變，是高校體育教學管理者、體育教師以及所有和體育相關的學者們共同關心的一個全新課題。

關鍵詞 體育教學 休閑化 概念 體系

一、體育教學休閑化的概念

所謂休閑體育，是指人們在休閑時間里自愿參與、自主選擇的，以身體參與為主要手段，以緩解壓力、恢復體力、娛樂身心、調節情緒、強身健體為主要目的的一種健康科學的生活方式，它不是一種新的體育形式，休閑體育教育也不是一種新的體育教育形式，它們都是體育文化時代性的反映。

根據休閑體育定義的延伸，體育教學休閑化是指體育教學的主體、客體和教學內容、教學方法、教學模式等均合乎體育教學的鍛煉休閑目的，順應大學生對休閑生活方式的追求，滿足其緩解壓力、轉換心情、追求健康、增長知識、開闊視野、獲取靈感、提高生命和生活質量、獲取終身體育技能，達到全面發展等的休閑需求，促進學生主體自身的和諧、學校體育與社會的和諧、人與自然的和諧統一。

二、體育教學休閑化的構成體系

第一，教學過程突出休閑化的本質內涵。……