跆拳道對幼兒人格的影響

中圖分類號：G886 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）03-000-01

摘 要 本文通過實例觀察、引用等方法，圍繞跆拳道與幼兒的人格發展問題，闡述跆拳道對幼兒人格的影響。用來指導跆拳道在幼兒教學工作，以及供他人參考借鑒學習。最后得出結論：跆拳道對幼兒心態、社交、溝通等人格方面有著積極影響。

關鍵詞 跆拳道 幼兒 人格

學前教育對幼兒身心素質全面發展具有重要意義，不僅關乎國家、國民未來的發展，還關乎億萬兒童的健康發展和萬千家庭的利益。跆拳道作為一項格斗型的運動，在中國已經像雨后竹筍遍布大江南北，深受國人的喜歡。跆拳道在幼兒園廣泛開展，不僅僅是因為它簡單實用、快速入門和鍛煉身體，而且它還鍛煉意志，對幼兒的人格發展起著積極作用。

一、幫助幼兒學會感恩、懂得包容

跆拳道起源于朝鮮半島，是一項古老而又新穎、內外雙修的項目，跆拳道運動注重“以禮始，以禮終”的尚武重德精神，在日常生活和教學中也特別重視跆拳道禮儀培養。例如教師在教學中以身作則，以禮規范自己的行為舉止來影響幼兒。跆拳道重視禮儀的培養，從小事做起，訓練時要求服裝統一整潔，這不僅僅是對教師的尊敬，也是對跆拳道的重視。教師通過言傳身教影響幼兒，逐步培養尊敬教師的品質，懂得感恩。比如在練習開始時，師生相互敬禮，結束后再次敬禮，以表示尊敬和感謝。同時學習跆拳道過程中，嚴格遵守規則，約束自己，包容他人。再如幼兒對事情還缺乏正確的判斷力，不知道怎樣和其他幼兒相處，難免有些矛盾。……