薛莉
【摘要】大學英語翻譯教學是目前英語教學內容的主要組成部分,與此同時,也能夠增強學生學習英語的積極性,并培養學生學習英語的綜合素質。以學生為主體的大學英語翻譯教學模式以學生為教學基本中心,并在新型師生關系的影響之下,提高了自我學習英語課程的意識,增強了積極性與主動性,使學生的學習能力、翻譯能力、思考能力有所加強。本文以學生為主體,分析了目前的大學英語翻譯模式的創新活動,并對目前大學生學習英語能力的現狀進行了列舉,希望能夠在大學英語翻譯模式方面有所作用。
【關鍵詞】大學英語 以學生為主體 教學模式 翻譯教學
大學英語翻譯教學是高校培養學生英語能力的重要環節,與此同時,在增強學生的基本學習能力方面,也起著促進作用,在一定程度上,加強了學生對于英語學習的積極性。隨著教學模式的不斷創新,英語方面的教育模式也有著一定程度上的改變,逐漸從以教師為主體轉向以學生為主體,由于新型師生關系的建立,學生的翻譯能力、學習能力、思考能力也隨之提高。本文以學生為主體,分析了目前的大學英語翻譯模式的創新活動,并對目前大學生學習英語能力的現狀進行了列舉,希望能夠在大學英語翻譯模式方面有所作用。
一、以學生為主體的大學英語翻譯教學模式的內涵
隨著時代的發展,教育模式也需要有所改進,最新的教學大綱明確要求,在大學英語教學過程當中,必須要依照最新的教學模式,并以教學實際情況為主要依照,不斷改進直至生成適應于當前教學環境的教學方法,這一過程需要教師與學生共同完成,這個過程體現了教育的合作性質。……