淺談中職英語如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生積極思維

葉凈

【摘要】啟發(fā)式教學(xué)是一種正確處理教與學(xué)的方法，我國古代孔子在教學(xué)中就提倡“啟發(fā)誘導(dǎo)”的教學(xué)方法，在西方的教育理論中，蘇格拉底的“問答法”也對(duì)西方啟發(fā)式教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本文通過結(jié)合實(shí)際分析了中職英語如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)以激發(fā)學(xué)生的積極思維并提出一些學(xué)習(xí)方面的建議。

【關(guān)鍵詞】啟發(fā)式教學(xué) 中職英語 積極思維

啟發(fā)式教學(xué)是指教學(xué)的過程之中，教師根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)的規(guī)律，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以啟發(fā)學(xué)生的思維為重點(diǎn)，采用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，引導(dǎo)學(xué)生能夠自覺、主動(dòng)的掌握知識(shí)，促使學(xué)生生動(dòng)、愉快地學(xué)習(xí)的一種教學(xué)指導(dǎo)方式。“啟發(fā)”這個(gè)詞源于中國古代教育家孔子的“不憤不啟、不悱不發(fā)”的主張，西方則源于蘇格拉底的“問答法”中的助產(chǎn)術(shù)這一方法，都要求在教學(xué)中不是一味的向?qū)W生講授課本、強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，而是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生培養(yǎng)自覺解決問題的能力，嚴(yán)格要求學(xué)生但不強(qiáng)加壓力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用。在中職英語的學(xué)習(xí)中，打好英語基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)英語的前提和關(guān)鍵，中職的老師不僅要向?qū)W生了解英語的相關(guān)基本知識(shí)，還要教給學(xué)生如何自己識(shí)別英語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，那么，啟發(fā)式教學(xué)就非常有利于中職英語教師在教學(xué)中幫助達(dá)到教學(xué)目的而使用。

一、對(duì)引入英語知識(shí)的啟發(fā)教學(xué)