探析課外實驗在初中物理教學中的運用

李經多

【摘要】物理不是理論性科目，物理是以實驗為根基的實踐性課程。尤其在初中物理教學中，更應該注重課外實驗，讓學生可以充分理解物理知識。在初中的物理教學中強化實驗教學，不僅能夠激發學生對物理的學習興趣，還可以培養學生對事物的探究能力。本文主要分析課外實驗在初中物理教學中的運用，以期能夠進一步提升初中物理教學的質量。

【關鍵詞】課外實驗 初中 物理教學

對于中學生而言，興趣就是學習的關鍵，只有對某一個事物有濃厚的興趣，才會主動去探索、求知，進而才會在學習上取得事倍功半的結果，而物理課外實驗恰好可以培養初中生在學習上的興趣。當進行物理實驗的時候，學生通常可以看到不可思議的現象，這樣學生就會更想要探知物理中的奧秘，也就可以最大限度的把學生的學習興趣激發出來。

一、物理課外實驗在教學中應該注意的問題

1.老師要在實驗課之前做好充分的準備。初中物理教育者在實驗教學的時候一定要做好課堂準備——寫好教案、備好課。同時，老師要在上課之前對課外實驗做好預備實驗，找到試驗中任何一個關鍵的實驗點，學生才可以真正認識實驗，把握實驗。只有這樣，老師才可以更好的指導學生進行實驗，準確的幫助學生解決在實驗中遇到的問題。這就要求老師在教學過程中，必須對每個實驗都有了如指掌，才能更好的教導學生進行課外實驗。

2.實驗教學之前要做預習實驗。……