李珍
【摘 要】明確復習目標和要求,合理安排復習時間,認識自我,建立自信,分階段進行復習,是提高復習的效率和質量的有效途徑。
【關鍵詞】復習;策略;分階段
中考對于每一位初中畢業生來說,都是非常重要而又關鍵的一次考試。因此老師和考生們都非常重視,總是想盡一切辦法來提高考生的應試能力,以求最終在中考中取得好成績。大部分學校在初三上學期就已結束新課,下學期初就轉入緊張的中考復習。復習的效果將直接影響到考試的結果,怎樣才能提高復習的效率和質量呢?下面結合本人指導學生中考數學總復習談一些體會。
一、明確目標和要求
現在數學中考命題“抓基礎,重過程,滲透思想,突出能力,強調應用,著重創新”的指導思想不會改變,試題立足于學生發展,考查數學基礎知識、基本技能和基本思想方法、基本運算能力、思維能力、空間觀念以及運用數學知識分析和解決簡單實際問題的能力。因此,同學們在制訂學習目標和計劃之前要認真研讀數學《中考考試說明》及復習指南,明確中考的要求,對中考試卷難度設置和整體要求(各類知識點的分布)有一個系統的認識,及時調整復習的方向,防止走偏,做無用功。
二、合理安排復習時間
一般來說,老師在課堂上講的都是中考最重要的東西,因此,學生要配合好教師,才能達到較好的效果。自主復習時,要適當超前,在上課之前,把相應的知識塊先期復習一遍,做些回顧性的練習,記下主要的困難,帶著問題上課,及時把關鍵性的問題和老師、同學交流,提高課堂效率,切忌走馬觀花,好高騖遠,不要另行一套;復習應配備適量的練習,習題的難度要加以控制,以中、低檔為主,另外,復習過程中要特別注重反思總結,如編制錯題集進行糾錯把歷次考試,特別是初三下學期的重要考試、模擬考試中不會做的題、做錯了的題進行認真的分析,查找原因,改正錯誤,以絕后患,是被證明行之有效的一種復習方法。這樣,在中考前,特別是臨考的前幾天就不必系統地再復習了。
三、認識自我,建立自信
復習前,每個考生都要思考:自己目前的數學基礎如何?掌握較好的是哪些部分?最為困難的是哪一部分?最有希望通過復習可以掌握更好,成為提高分數增長點的是哪一部分?就整張中考試卷來說,自己把復習的重點放在什么地方(重視哪些類型的問題),才能提高總分?現在中考試卷難度結構是容易題∶中等題∶難題控制在8∶1∶1,在難度上沒有大變化,但更重視對數學與現實聯系的考察,關注對獲取數學信息能力,數學交流能力,以及“用數學”,“做數學”的意識的考察,應用型、信息獲取型、規律探索型等新問題可能出現更多,對能力有更高的要求。因此,平時做題時要深刻理解知識本質,加強審題能力的鍛煉,適當練習熱點題型,才能做到變換試題的表達形式后不慌不忙,得心應手。
老師的中考總復習教學安排通常會分為三個階段:全面基礎復習、專題復習和模擬訓練階段。同學們應明確每一階段的重點,掌握復習節奏與進度。
第一階段,摸清初中數學內容的脈絡。中考試題中屬于同學們平時學習常見的“雙基”類型題約占80%左右,要在這部分試題上保證得分,就必須結合教材,系統復習,對必須掌握的內容要心中有數,胸有成竹。特別是對容易混淆的概念要徹底搞清,不留隱患。有的同學恰恰在這方面不注意,付出了慘重的代價。
加強基本功的訓練,過好審題關、表達關和書寫關。既要做到“小題大做”,只要自己會做的題目就不要做錯,認真對待;又要做到“大題小做”,對最后的綜合題要能分解成若干小題,步步為營,各個擊破,決不要放棄。保證前120分左右的填空題、選擇題和簡答題能在一個鐘頭內順利完成,把這些分數穩穩地拿到手,以便有充分的時間完成最后難題。
第二階段,針對熱點,抓住弱點。開展難點知識專項復習,強化能力和數學思想方法。學數學的目的是為了用數學,我們要提高數學的應用意識。解決應用問題,一般要求全面理解題意,能清楚地理解全部條件和結論,尤其要發現和挖掘較隱蔽的條件,必要時,可準確地作出示意圖,以探求條件和結論的內在聯系,依據題目中的等量關系,列出方程或函數關系式,在表述題目中的等量關系后列出方程或函數關系式,在表述解題的過程中要簡捷明了,層次分明,嚴謹規范。因此,在復習時要注意緊密聯系實際,培養簡化題設情景、挖掘知識內涵、理順解題環節等能力。
第三階段,鎖定目標,備戰中考,進行模擬訓練。這一階段是心理和智力的綜合訓練,經過第一輪和第二輪的復習,學習的基礎知識已基本過關,這時進行模擬訓練,其目的就是查漏補缺和調整考試心理,便于以最佳狀態進入考場,建議考生在做好學校正常的模擬訓練之余,要根據實際情況有選擇地使用各地中考試卷,設定標準時間,進行自我模擬測驗,通過練、評、反思,查漏補缺。其對策是:重點研究樣題的參考答案中的評分標準,提高速度規范解答。我們要針對薄弱環節,進行重點加強,在答題時才會更加理性,避免“一失足成千古恨”。
總之,中考復習應得法,應扎實有效,每個人都有自己獨特的方法,在借鑒他人經驗的基礎上,堅持適合自己的方法才是獲得成功的秘訣,只要盡自己所能,調整好考生的心態,才能在中考中取得如意的成績。