內容簡介:整節課“游戲”教學思想貫穿始終,分為玩方巾、利用方巾創編動作、拋接方巾和方巾捉迷藏等幾個部分。教師利用手中的方巾,引導幼兒根據不同的音樂創編不同的動作,用手中的方巾做揪尾巴、捉迷藏、智斗大灰狼等游戲,小小的方巾在師生的手中百般變化,演繹出無數的快樂。
活動反思:根據小班幼兒的學習特點,借助“小方巾”這一生活中幼兒常見的材料,促使幼兒積極、主動地投身于活動之中,以游戲的形式支持幼兒進行拋、接、走、跑、躲、藏的技能練習,既讓幼兒練得開心,玩得盡興,又鍛煉了體能,體驗了成功的愉悅。并在此活動中,引發了幼兒積極動腦,從而盡可能地體現一物多玩,達到各領域教育活動的有機整合,培養幼兒知、情、趣、意等方面的全面發展。