培養幼兒學習興趣的方法與途徑

隨著幼兒教育的興起，如何高效地培養幼兒的學習興趣成為了教師和家長們關注的話題。對于學生而言，興趣是最好的老師，因此，教師培養幼兒學習文字和數字的最好方法就是以游戲的形式進行教學。通過游戲抓住學生的興趣點，讓孩子既能在學習中玩，又能從玩中學到知識，另一方面教師通過做游戲能夠創設良好的學習氛圍，培養學生良好的學習習慣，下面讓我們一起來看看如何提高幼兒的學習興趣。

幼兒學習興趣對幼兒的未來有著積極的發展作用，因此，教師應該加強幼兒學習興趣的培養，讓學生對知識產生疑問和好奇心，繼而引發學生的自主探索，同時學生通過自主探索獲得相應的知識，讓學生心理產生愉悅感。另一方面，教師應該善于觀察學生，發現學生身上的閃光點，在平時的教學中組織相應的活動，在活動中和幼兒進行有效的溝通。教師從溝通中發現學生的興趣規律，這樣教師可以將學生的興趣點和教學內容結合起來，通過有效的課堂前景將學生引入課堂中，同時通過相應的鼓勵手段讓學生的興趣穩定在幾個方面，下面讓我們一起來具體看看如何提高幼兒的學習興趣

一、要善于發現幼兒的興趣

幼兒由于年齡較小，對于世界的認識不全面，因此幼兒的好奇心很強，但是注意力不夠集中。因此，教師在日常的教學中應該耐心的培養和啟發。例如，在一段時間內學生看見天上飛過的飛機很感興趣，教師可以利用一些較小的飛機模型或者折紙藝術來啟發學生的思維，而隨著幼兒認識的深入，教師可以變換方式吸引學生的興趣，這樣既可以在加深學生對飛機了解的同時，促進學生注意力的集中，另一方面教師可以采用與學生感興趣的相關的事物來誘導學生的學習興趣，繼而發現學生在其他方面的閃光點。

二、要豐富幼兒的生活

興趣不僅僅是天生的，更是后天人為的培養。因此，教師在幼兒學習的過程中不能忽視一些細節，興趣的本身帶來的是一種愉悅的情感，這是潛力的先驅，然而我們更應該看到興趣的前提是幼兒要有豐富的生活，教師只有豐富學生的生活才能有效地提高學生的見識，教師要讓學生多聽多看，這樣才能有效激發學生的學習興趣和好奇心，引發學生的自我探索。例如，教師在下課后針對昆蟲可以組織相應的活動，教師帶領學生捕捉相應的昆蟲，開展昆蟲知識節活動，比比哪個學生認識的昆蟲多，這樣可以有效地豐富學生的生活，并且教師在指導學生認識昆蟲之前還可以穿插相應的故事。通過故事讓學生對昆蟲產生持續的興趣，同時加深學生對于昆蟲的了解，另一方面學生在和教師體驗捕捉昆蟲的過程中通過自身的實踐也讓他們對昆蟲產生興趣，教師通過這種方式可以有效地促進學生對于學習的興趣。

三、要幫助幼兒積累成功的經驗

學生通過自身的實踐，培養了學生對學習的興趣。因此，教師應該在教學的過程中幫助其總結成功的經驗。例如，教師在指導學生進行高樂高積木時可以讓學生總結在搭積木的過程中失敗的原因，教師應該注重的是在指導學生的過程中要注重耐性，保持學生的興趣是前提條件，并且在學生感到沮喪和煩躁的時候應該學會開解學生，讓學生從失敗中找到原因。同時，教師通過開解學生可以幫助學生控制自身的情緒，讓學生通過不斷的實驗體驗獲得成功的喜悅，在學生成功后要注重幫助學生總結成功的原因，積累經驗，為學生的下次實踐打下堅實的基礎。

四、要尊重幼兒的實踐成果

教師在教學的過程中要尊重學生的實踐成果，即使學生有不對的地方，教師應該找出其中的亮點加以鼓勵，最后再引導學生進行相應的修正。例如，學生在學習書寫數字時，學生常常將3或者6倒過來寫，這時候教師看到之后不必急于批評，教師可以將正確的3寫在旁邊，并且與寫倒的3形成對稱，這樣可以讓學生形成聯想記憶，加深對知識的理解。同時教師在學生畫畫時，看到與成人不一樣的畫法，不應該苛責而應該鼓勵學生放飛自己的想象力，還可以借助一些教具來幫助學生畫畫，讓學生從日常的學習中找出自身的興趣愛好，這樣能夠讓幼兒形成長遠的興趣。

五、要適當地進行表揚

教師在平時的教學中應該結合幼兒的心理特點，多表揚和鼓勵學生。例如，幼兒在課間活動時，幼兒突然發現了螞蟻搬家，這時候幼兒的心理一定很好奇，并且非常欣喜，這時候教師可以鼓勵學生很有觀察能力，這在一定程度上激發了學生的求知欲，接著教師可以展開話題，介紹螞蟻搬家表示要下雨的節奏，拓展學生的課外知識，接著引導教師可以給幼兒介紹一些關于螞蟻方面的知識點，提高學生的學習能力，讓學生在一個平等、和諧的環境下不斷成長。

六、要善于回答幼兒提出的“為什么”

學生敢于提出疑問，表示學生經過一番思考沒有辦法解決，這時候教師不能過于應付或者打擊學生，應該耐心的回答學生的問題，要想法設法的滿足學生的求知欲，并且教師在回答學生的問題時要生動形象，教師可以通過講故事的形式提高學生求知欲。另外，教師回答學生問題的時候可以不從直面回答，如在回答雪是啥形狀時，教師可以不從正面回答學生的問題，讓學生去通過放大鏡去觀察雪的顏色和形狀，繼而得出有效的答案，教師通過這兩種形式有效地提高了學生的學習興趣，保護了學生的求知欲，為學生的進一步發展打下堅實的基礎。

結語：學習興趣能夠有效提高學生的學習品質，促進學生想象力的發展，同時興趣還是幼兒進行后續課程學習的原動力。因此，注重幼兒的興趣培養對于幼兒的發展來說至關重要，教師應該在日常的教學活動中注重學生的興趣發展，本文主要針對幼兒的學習興趣進行分析，并且結合當前的幼兒教育現狀提出一定的建議，希望能夠提高幼師的教學成果。

（作者單位：江蘇省興化市景范幼兒園）