基于人文角度下的大學生思想政治教育探究

隨著我國社會主義進程的加快，對于大學生的思想政治教育，在目標和內容都發生了重大變化，傳統的灌輸型思想政治教育已經不能被當下的大學生所接受，傳統的教育方法也不能夠達到較好的教育效果，會限制學生的個性發展，切斷學生的創新思維。而大學生是社會將來的建設者，如果對他們的思想政治教育不能緊跟時代的腳步，這對于中國今后的發展無疑是致命的。通過人為關懷融的角度對大學生進行思想政治教育才能讓他們成為綜合素質人才。

1、現今我國大學生的思想政治教育存在的問題

1.1對大學生的思想政治狀況了解不足

現今我國大學生的思想政治狀況其實存在很多的問題，特別是在學習心態、抗壓狀況、網絡依賴度等方面。對于我國意識形態領域“馬克思”的指導地位不甚了解，對于“房地產調控”“人大會議”“二胎政策”等時事性社會熱點關注不夠；在價值觀方面，拜金主義、個人主義等不良思潮仍然對大學生造成滋擾，尤其是在相關的電視網絡媒體的真人綜藝節目中，這些不正確的社會思潮都在影響著當代社會的主流思想；還有中國傳統文化影響在現代大學教育中弱化，呈現邊緣化趨勢，功利主義致使大學生漠視傳統文化，一定程度上導致大學生辨別能力有所下降；最后當代社會的跨越性轉型也對大學生思想觀念也形成沖擊。存有這樣的思想觀念的大學生，有的就在這些不正確的思想的錯誤引導下做出不文明、不道德甚至是違法亂紀的事情，這些都是值得教育者去發現、研究的大學生思想政治的現狀問題。

1.2高校領導不夠重視大學生的思想政治教育

高校領導不夠重視大學生的思想政治教育是我國高等教育中確實存在的問題，但其實在我國實行的大學生教育大綱中，思想政治教育工作已經被作為重要部分被提出。國家對于教育工作的高度重視并沒有（現階段沒有）提高高校領導對大學生的思想政治教育工作的重視程度。雖然每個高校為了提高大學生的思想道德素質，實現大學生全面發展的教學目標，都開設了思想政治教育的課程，定期舉辦大學生思想政治教育活動，進行思想教育宣傳工作。但是因為很多高校的領導不重視學生的思想教育工作，不是發自內心的重視，沒有深刻領會人文主義思想的精髓，所以導致開設的課程流于形勢，課時少、質量差；所做的報告次數少、效果差。基于存在不一定合理的理解，高校領導片面追求大學生的專業文化課成績，片面追求學校優勢學科創建、片面追求學校硬件改進，而造成不夠重視大學生的思想政治教育的現狀是值得高校領帶去思考的。

1.3過分強調對學生的管理

對于高校的政治輔導員而言，由于學生人數眾多，工作繁重，所以就會將輔導員的管理職能進行過分的強調，忽略學生的心理關懷，不能與學生及時的進行思想疏通，只能通過給所有學生開會，或者由學生干部進行思想傳達的方式進行思想教育工作，沒有也無法做到關懷每一個學生。有的時候甚至會是學生出現問題后最后才是輔導員知道的。這樣無奈的情況下，為了維護學校的穩定和學生的安全，學校只能進一步加強對于學生的管理，有時甚至不惜采取一些強制的手段，學生的心理狀態就會更加消極，就這樣惡性的循環。現在的大學生經常會抱怨，覺得大學里的老師、輔導員沒有親切感，課堂、課下沒有歸屬感。其實學生的真實心態正是反映出學校的職能分配有問題，過分重視管理，而輕視關愛。

2、如何基于人文角度下提高大學生思想政治教育水平

2.1正確的認識大學生的思想政治狀況

正確認識和判斷當代大學生的思想政治狀況，至少應堅持以下原則：一是注意宏觀把握思想主流，避免一葉障目，要看到當代大學生整體的思想意識；二十要從歷史出發，結合以現代的社會背景，綜合性理解大學生思想意識；三是關注體現大學生思想意識的熱點事件、關鍵事件，從事實出發，看到大學生的表現和擔當。堅持這樣的原則去正確的理解和判斷當下大學生的思想政治現狀。可以從大學生所表現出來的社會行為中去發現和研究。其實 [1]造成大學生的思想政治現狀問題頗多的原因無外乎：社會大環境的影響，高能教育過快發展的影響，大學生自身原因這三種。首先來看社會大環境的影響，其實不要說是大學生的思想狀況堪憂，就連中國社會的整體思想風潮在近年來都有所下滑，不良思想不斷影響著我們的主流思想。舉例：著名的電視相親節目“非誠勿擾”中的寶馬里哭泣論，顯現出來的的拜金主義、享樂主義，正利用現代傳媒，飛速的影響著社會思想文化主流，其中的大學生更是主要的被影響者。高等教育過快發展的主要影響表現在：應試教育的培養下，大學生的發展方向背道而馳。尤其是山東、河南等高考大省，素質教育不斷的被忽視，課程設置和課堂內容都有問題，這樣就是一定程度上影響大學生的思想政治教育的效果。最后是大學生的自身原因，由于每個人的成長環境和成長歷程都是不盡相同的，所以大學生自身的思想政治水平本身就是存在差距的，這樣的差距在之后的教育中也會表現接受程度上。大學生正處于成長成才的關鍵時期，世界觀、人生觀、價值觀正在形成，思想和行為尚不夠穩定，容易受到外界的影響。所以在追求個性、追求自我的時候就會變得世俗化、功利性。結合正確的了解原則，具體的掌握大學生思想政治存在的問題，這就是認識大學生的思想政治狀況的有效方法。

2.2領導、老師和同學們都深刻的認識思想政治建設的重要性

針對高校領導對大學生思想政治教育工作的錯誤理解，要想做好大學生的思想教育工作，首先要改進的就是高校領導的心態，要真正意義上的去了解人文思想的深刻含義，了解人文思想的核心內涵，并把這種人文情懷切實的運用到學生的思想政治教育工作中去。

（作者單位：長春理工大學光電信息學院）