[摘要]加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)相對(duì)突出,更應(yīng)該重視學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過完善三大教育體系、發(fā)揮三大育人功能、夯實(shí)三支工作隊(duì)伍來加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
[關(guān)鍵詞]獨(dú)立學(xué)院 思想政治教育 立體化 全員育人
[作者簡(jiǎn)介]張亮(1983- ),男,湖北天門人,長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院,講師,碩士,主要從事高校黨建與思想政治教育研究。(湖北 荊州 434020)
[課題項(xiàng)目]本文系2013年度湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究指導(dǎo)性項(xiàng)目“獨(dú)立學(xué)院立體化大學(xué)生思想教育模式研究”的階段性研究成果。(項(xiàng)目編號(hào):13g484)
[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985(2015)10-0049-02
獨(dú)立學(xué)院是按照新機(jī)制、新體制舉辦的民辦高校,是我國(guó)高等教育的重要組成部分,伴隨著高等教育的不斷改革、教育部26號(hào)令的出臺(tái),以及適齡高考入學(xué)人數(shù)的銳減,獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展出現(xiàn)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新的一輪競(jìng)爭(zhēng)中,人才培養(yǎng)質(zhì)量將成為最重要的指標(biāo)。獨(dú)立學(xué)院俗稱三批本科,招收學(xué)生文化成績(jī)相對(duì)薄弱但是普遍多才多藝、自律意識(shí)普遍較弱但是自我意識(shí)較強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較差。針對(duì)這些特點(diǎn),獨(dú)立學(xué)院應(yīng)該更加重視學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育,完善教育體系,發(fā)揮育人功能,夯實(shí)工作隊(duì)伍,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性,加強(qiáng)工作的實(shí)效性,形成全員育人的立體化思想政治教育體系,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,才能在新一輪高等教育改革中立于不敗之地。……