本科層次高等職業(yè)教育中通識教育的問題、原因及對策

[摘要]我國職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，國家出臺了一系列文件促進現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建，同時對探索本科層次的高等職業(yè)教育提出了要求。加強通識教育，對培養(yǎng)高層次的技術(shù)技能人才將起到重要作用。文章闡述了我國高職院校通識教育存在的問題，分析了現(xiàn)在問題的原因，并提出了加強通識教育的對策。

[關(guān)鍵詞]通識教育 本科層次職業(yè)教育 現(xiàn)代職業(yè)教育體系

[作者簡介]李曉艷（1971- ），女，重慶人，貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部副主任，副教授，研究方向為教學(xué)管理、思想政治教育；劉正發(fā)（1970- ），男，貴州畢節(jié)人，貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋工程系主任，副教授，研究方向為教學(xué)管理、道路橋梁勘察設(shè)計及試驗檢測。（貴州 貴陽 550008）

[中圖分類號]G711 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2015）10-0051-03

近年來，我國職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，體系建設(shè)穩(wěn)步推進，為國家培養(yǎng)出了大批的技能人才，同時也為經(jīng)濟社會發(fā)展和提高就業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。但是，當(dāng)前的職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，黨中央、國務(wù)院做出了重大戰(zhàn)略部署，對深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造更大的人才紅利，加快轉(zhuǎn)變方式、調(diào)整結(jié)構(gòu)、促進升級等具有十分重要的意義。為了培養(yǎng)出高層次、高素質(zhì)、適合社會發(fā)展的新型人才，我國高職院校迫切需要通識教育的出現(xiàn)。

一、我國高職院校通識教育存在的問題

當(dāng)前我國高職院校大多屬于專科層次，通識教育的實施水平還不高，結(jié)構(gòu)還不盡合理，質(zhì)量有待提高，體制機制不暢。……