高等職業(yè)教育“工士”學(xué)位的理論內(nèi)涵、價(jià)值意蘊(yùn)與路徑探索

[摘要]高等職業(yè)教育學(xué)位是連接職業(yè)教育與普通高等教育的“立交橋”，也是我國構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系必須解決的問題。“工士”學(xué)位作為高等職業(yè)教育學(xué)位建設(shè)的重要探索，在一定程度上為職業(yè)教育發(fā)展指明了方向。文章對“工士”學(xué)位的理論內(nèi)涵進(jìn)行了界定，深入分析了“工士”學(xué)位的人本、公平和發(fā)展價(jià)值，并從法理支撐、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、機(jī)制保障以及關(guān)系耦合四個(gè)視角對“工士”學(xué)位的發(fā)展方向進(jìn)行了初步探索。

[關(guān)鍵詞]高等職業(yè)教育 "“工士”學(xué)位 "價(jià)值 "內(nèi)涵 "路徑

[作者簡介]張秀霞（1970- ），女，山東濱州人，濱州職業(yè)學(xué)院，副教授，碩士，研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育政策與理論、高等教育管理、職業(yè)院校德育。（山東 "濱州 "256603）

[基金項(xiàng)目]本文系山東省2014年高校科研計(jì)劃項(xiàng)目“提升高職生自我管理能力行為訓(xùn)練策略研究”（項(xiàng)目編號：J14WH81，項(xiàng)目主持人：張秀霞）和濱州職業(yè)學(xué)院2013年科研計(jì)劃項(xiàng)目“高職生自我管理能力提升研究”（項(xiàng)目編號：2013xykt01，項(xiàng)目主持人：張秀霞）的階段性研究成果。

[中圖分類號]G710 " "[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A " "[文章編號]1004-3985（2015）16-0010-05

近年來，關(guān)于構(gòu)建中國現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)位體系的討論日趨激烈，不同的專家學(xué)者對該問題進(jìn)行了大量的研究和探討，并取得了一定成果，特別是2014年隨著國務(wù)院和教育部先后出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014—2020年）》等文件，將職業(yè)教育的發(fā)展問題推向了新的高度，其中文件先后指出要加快構(gòu)建中國現(xiàn)代職業(yè)教育體系，研究建立符合我國國情和特點(diǎn)的職業(yè)教育學(xué)位制度，強(qiáng)化職業(yè)教育學(xué)歷、學(xué)位和職業(yè)資格之間的銜接。……