基于現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)的現(xiàn)代職業(yè)教育“導(dǎo)學(xué)關(guān)系”

[摘要]現(xiàn)代學(xué)徒制是一種重要的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。文章通過對現(xiàn)代學(xué)徒制內(nèi)涵與特征的梳理和分析，概述現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)中現(xiàn)代職業(yè)教育“導(dǎo)學(xué)關(guān)系”存在雇傭化、從屬化、“放羊”化和單一化的問題，在此基礎(chǔ)上，嘗試明確“導(dǎo)學(xué)關(guān)系”的定位，并提出通過逐步完善職業(yè)教育法律法規(guī)體系、建立行校企深度合作的現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量管理體系和建立科學(xué)的“導(dǎo)學(xué)關(guān)系”質(zhì)量評價(jià)體系三道機(jī)制，保障現(xiàn)代職業(yè)教育“導(dǎo)學(xué)關(guān)系”的和諧及質(zhì)量。

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代學(xué)徒制 "現(xiàn)代職業(yè)教育 "導(dǎo)學(xué)關(guān)系

[作者簡介]王海林（1981- ），男，江蘇南京人，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控處，講師、助理研究員，研究方向?yàn)榻逃芾?韓秀景（1963- ），女，河北邢臺人，南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院，教授，研究方向?yàn)榻逃芾砗腿肆Y源管理。（江蘇 "南京 "210023）盧小慧（1983- ），女，湖北仙桃人，河海大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院，副教授，研究方向?yàn)榻逃芾?。（江蘇 "南京 "210098）

[基金項(xiàng)目]本文系2013年度中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究課題“基于師生滿意度調(diào)查的導(dǎo)師與研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系研究——以南京高校為例”的研究成果。（課題編號：B2-2013Y12-163）

[中圖分類號]G717 " "[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A " "[文章編號]1004-3985（2015）16-0030-03

學(xué)徒制作為一種重要的職業(yè)教育形態(tài)可謂歷史悠久，幾起幾落，但其卻擁有與時(shí)俱新的強(qiáng)大生命力。就西方國家而言，一般認(rèn)為學(xué)徒制起源于某種技術(shù)技能的家庭世代相傳，興盛于中世紀(jì)手工業(yè)行會(huì)，但在大工業(yè)生產(chǎn)時(shí)代逐步被學(xué)校職業(yè)教育所取代?！?br>