高職院校學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

[摘要]高職院校在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的過程中，要把提高學(xué)生的社會(huì)道德素養(yǎng)與對(duì)國(guó)家情懷的認(rèn)識(shí)作為內(nèi)容之一，結(jié)合培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把文化育人、愛國(guó)主義教育和思想政治教育作為學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的有效途徑。

[關(guān)鍵詞]高職院校學(xué)生 社會(huì)責(zé)任感 核心價(jià)值觀

[作者簡(jiǎn)介]楊紅燕（1979- ），女，江蘇常州人，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委，助理研究員，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃奥殬I(yè)教育;宋建軍（1952- ），男，黑龍江哈爾濱人，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職所，教授、研究員，研究方向?yàn)楦叩嚷殬I(yè)教育。（江蘇 常州 213164）

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2015）16-0048-02

社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)是新時(shí)期對(duì)學(xué)生素質(zhì)的新要求，社會(huì)責(zé)任感也是學(xué)生素質(zhì)中的核心要素。目前，高職院校如何把培育學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，已成為思想政治教育的重要任務(wù)之一。

一、高職院校學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的根本要求

當(dāng)前，我國(guó)高職院校的主要任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。技術(shù)技能人才不僅僅在于具有良好的操作技能和知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是要有責(zé)任意識(shí)，只有在社會(huì)責(zé)任驅(qū)使下成長(zhǎng)起來的人才，才是可以持續(xù)發(fā)展的人。高職院校學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的成型階段，這一階段如何實(shí)現(xiàn)將人生理想、社會(huì)責(zé)任、職業(yè)情懷有機(jī)結(jié)合，將奠定學(xué)生未來走向社會(huì)的成長(zhǎng)道路，而社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)和教育不可或缺。……