國貿專業技術技能型人才培養模式構建

[摘要]現有國貿專業人才培養模式存在諸多問題，包括人才培養計劃的制訂、教材的選擇和建設、師資隊伍建設、理論教學內容的安排、校內實訓和校外頂崗實習等諸多方面。對此，文章從招生、制訂人才培養計劃、教學、頂崗實習幾個方面提出了相應的對策建議，以期構建國貿專業技術技能型人才的培養模式。

[關鍵詞]國際貿易 "技術技能型 "人才培養

[作者簡介]葉春霜（1981- ），女，浙江溫州人，溫州大學城市學院，講師，碩士，研究方向為高等教育管理、區域經濟學和國際貿易。（浙江 "溫州 "325035）

[基金項目]本文系2014年度浙江省教育廳教育技術研究規劃課題“基于校企合作的國際貿易專業技術技能型人才培養模式探索”的階段性研究成果。（課題編號：JB044）

[中圖分類號]G647 " "[文獻標識碼]A " "[文章編號]1004-3985（2015）16-0095-03

教育部已經明確了現階段高校改革轉型的方向，根據《法制晚報》2014年5月10日的數據，在目前1200所普通高等院校中，將有600多所轉型為職業教育，培養技術技能型人才的高校比重將從現有的55%提高到70%～80%。在這樣的大背景下，地方高校應盡快改變原有的人才培養模式，及時轉變人才培養的思路。然而，改革轉型不是一蹴而就的，人才培養模式的轉變應首先在應用性較強的專業中展開。國際經濟與貿易專業（以下簡稱國貿專業）就是一個在許多高校開設的、應用性較強的專業。雖然具體表述各不相同，但基本都強調了國際貿易專業人才的“操作”“實踐”“應用”。然而，現有國貿專業人才培養模式存在諸多問題，很多高校并未找到有效的路徑來實現這個培養目標。……