淺談大學生寢室文化建設

摘 要：隨著高等教育的不斷發展，對大學生的教育不再局限于知識傳授。大學寢室是學生生活和學習的重要場所，也是學校對學生進行管理的重要場所。在現代化的高等教育中，寢室文化逐漸被教育者所重視。寢室文化是校園文化的基礎和縮影，積極地建設寢室文化，對于人才的培養具有重要意義。本文對大學生寢室文化建設進行了研究分析。

關鍵詞：大學生;寢室文化;建設

寢室是大學生學習、生活、思想交流的重要場所。現在很多大學都實施住校制度，因此進行寢室文化建設不僅便于學校的管理，對于學生的思想教育也具有很大的幫助。加強大學生寢室文化建設，強調在寢室營造一種文化氛圍，通過這種氣氛影響學生、感染學生，能使學生樹立積極的價值觀。

一、大學生寢室文化的特點

寢室文化具有以下特點：

融合性。寢室中的所有成員來自不同的地方，需要在生活中不斷地交流思想，互相溝通，興趣和價值觀念等都會互相融合，形成一種融合性的思想文化。

凝聚性。寢室是一個集體，同一個寢室的學生在對外時會表現出很強的凝聚力。

持久性。寢室文化是經歷長時間不斷地磨練形成的，包涵了所有成員的觀念，一旦形成會長久地影響每一個名成員。

自主性。每名成員在寢室中都是獨立的，都是寢室的主人，對于自己的寢室都有支配權。

約束性。寢室文化對每一名成員都有約束，約束著每個學生的發展。

二、加強大學生寢室文化建設的措施

1.營造良好的寢室文化氛圍

打造寢室文化，首先要創造良好的寢室環境。寢室要衛生、干凈，這有助于學生休息，學生在設計寢室的過程中，能培養審美和情操。寢室的干凈與整潔需要每一個寢室成員的維護，整理寢室能夠鍛煉學生的動手能力，良好的生活環境對于培養人才非常重要，因此學校要加大整理寢室外觀的力度。要對寢室的衛生情況進行審查，制定出衛生制度標準和獎懲制度，對于表現良好的寢室進行表揚，從而提升學生整理寢室的積極性。要求不合格的寢室進行整理，讓學生養成良好的衛生習慣。學校可以定期舉辦美化寢室的評比活動，這樣既能讓寢室的外觀有很好的改善，同時也能提升學生的動手操作能力，從而讓學生的素養得到更好的提升。

2.加強人文關懷

班主任、寢室的管理人員等要時常去寢室看望學生，給予學生人文關懷，關注學生的生活狀態，及時幫助學生解決生活中遇到的問題，對于一些特殊的學生要進行重點記錄。關注學生的心理，多與學生進行交流，掌握學生的思想狀況，切實幫助學生解決各方面存在的困難。管理員要與學生平等相處，站在學生的角度思考問題，從而減少管理者與學生之間的矛盾和隔閡。對學生進行人文教育，讓學生主動參與到寢室文化建設中。

3.建立完善的管理制度

良好的寢室文化需要有完善的制度進行約束。根據學校的文化環境和寢室建設方針完善宿舍現有的制度，并且堅持管理和教育相結合的方式，對學生進行思想教育。正確的思想能夠對學生的言行起到規范作用，完善的制度管理有助于加強寢室文化建設，讓學生有規章制度可以遵守。管理要有力度，讓制度引導大學生樹立正確的思想觀，養成良好的生活習慣。

4.舉辦寢室文化建設評比活動

在建設寢室文化的過程中，學校要經常舉辦寢室文化活動，以各院系、寢室為單位，舉辦一些評比活動，從而培養學生的競爭意識，讓學生在競爭中培養積極向上的心態。通過這些活動，加強各個寢室之間的聯系，延伸各個寢室的文化，激活學生的思維，讓大學生在各種活動中更好地發揮潛能，從而提升信心。

5.提升大學生的自我管理能力

加強大學生寢室文化建設，除了學校管理之外，還要樹立優秀大學生典型，發揮榜樣的作用，讓學生進行自我管理。學生的自我管理會很大程度地提升管理的效果，提升學生的管理能動性，讓每一名學生都能夠養成良好的生活習慣，形成正確的思想觀和價值觀。

加強寢室文化建設，對于引導大學生思想文明具有非常重要的意義。學校在對大學生進行管理的時候要積極地建立寢室文化，從而引導學生樹立正確的價值觀，維護校園文化，推動素質教育的發展。

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作者簡介：白韶華（1984— ），女，河北邯鄲人，本科學歷，助教，研究方向：大學生思想政治教育。