論數字校園下數據中心平臺建設的重要性

摘 要：數字化校園建設規模的擴大和應用系統的推進，造成校園網內大量的信息資源孤島。為解決該類問題，實現數據共享，搭建數據中心平臺是重中之重。

關鍵詞：數字化;數字校園;數據中心

數字化校園建設是近十年來各高校主推的建設項目，得到很多政策和資金上的支持。隨著數字化校園建設規模的擴大，根據各方面需求產生了很多應用系統。最具代表性的OA、教務、人事、科研、一卡通系統等，大量應用系統的使用極大地方便了高校行政辦公和教學管理工作。

一、數據中心的作用

數據是近幾年新興的關注點。在數字化校園建設初期，對數據方面的設計考慮不太周全。除了應用系統運行需要數據的支撐外，在運行過程中還會產生新的數據，系統管理員最關注的只是數據的正確和完整，保證系統正常運行。數據產生后也只是備份在某個地方，數據利用幾乎無從談起。同時，各類應用系統由不同的公司和人員開發，數據接口設計沒有統一的標準，各類數據是以獨立的狀態存儲，不同應用系統之間的數據調用幾乎是不可能。仔細分析各個系統數據后會發現，各類數據中有大量的基礎數據是重復的，如學生和教師的學號（工號）、姓名、性別、出生日期、籍貫等。這在數據存儲上面會造成很大的浪費，更為重要的是單個系統提供的數據存在局限性，在分析和處理問題時會對決策造成不良影響。另一方面，數字校園無法實現統一門戶管理，如教師想使用教務系統和科研系統，就必須在教務處和科研處兩個部門都進行賬戶注冊，而系統管理員還需分別把同一個教師的相同信息添加進兩個應用系統里，工作量增加的同時，也無法體現數字化校園的優越性。目前，很多學校都在推行校園APP，教師和學生可以通過手機安裝客戶端，在手機上可以查詢自己的課表、校內通知、一卡通消費等情況。要想實現這些功能，必須要同時提取多個應用系統里的數據。數字化校園建設的持續發展要求數據可以共享和整合，為此，搭建數據中心平臺就是首要問題。

二、數據中心的安全

數據中心平臺是指在校園內搭建一個面向應用、安全可靠、操作便捷、技術先進、規范統一、靈活可擴展的數據庫平臺，通過數據交換工具進行數據過濾、清洗和雙向傳遞，實現各業務系統、共享數據服務平臺相互之間的數據交換和共享，為學校的教科研和管理提供交流服務，滿足校內各類人員的查詢要求。

高校數據中心的職能是服務于數字化校園，它的規劃應圍繞數字化校園建設來設定。功能上應該以實現數據資源整合為主，這是實現應用系統數據共享和交換的前提。數據整合需要提取各個應用系統的基礎數據和個性業務數據，創建一個共享數據庫，該數據庫為各類應用系統提供接口，擴展數據集成范圍。共享數據庫把所有業務系統的基礎數據提取出來，再對數據進行分析，清理重復數據，對獨有數據進行有效管理。同時，也對各應用系統開放數據查詢讀取功能。

制定高校自己的信息標準體系是建設共享數據庫的前提。信息標準就是在信息的產生、傳輸、交換和處理時采用的統一規則、概念、名詞、術語、傳輸格式、表達格式和代碼。學校信息化標準主要涉及數據和代碼，數據標準包涵學校基本信息、教師信息、學生信息、教學管理信息、科研信息、資產信息、一卡通信息等。代碼則建設代碼庫，形成學校標準代碼庫。所有標準在設計時需根據業務和需求進行，結合實際，充分考慮可持續性和擴展性。不管是已建系統還是后續待建的系統數據源，都應與共享數據接口一致，實現數據流通。

數據中心平臺數據包涵很多機密信息，業務系統在運行時又多數與互聯網連接，在進行信息交換和信息處理時很容易有安全隱患。所以，在建設數據中心平臺時信息安全也是很重要的一面。數據中心的安全風險主要來自于硬件損壞和惡意攻擊。對于硬件損壞方面來說，應該是比較好處理的，只需做好數據和日志的備份工作。對惡意攻擊來說，則要加強網絡安全方面的預防工作，即完善安全模型構建防火墻、入侵檢測系統和路由系統等網絡安全機制，以阻擋來自互聯網的非法訪問和數據流量攻擊。

在資金投入方面，可以在服務器和存儲設備等硬件上加強整合，減輕資金壓力。另一方面要設計合理安全的運行架構，確保數據中心的安全和穩定。

搭建一個成功的數據中心平臺，需要應用系統各方面人員的配合。同時，在設計時應結合當下的云技術實現數據中心平臺的可擴展性。數據中心可為數字校園實現真正的單點接入，初步實現應用的個性化和集成化。

參考文獻：

[1]常潘.數字化校園數據中心建設的研究[J].中山大學學報，

2009（S1）.

[2]趙國棟.數字化校園：理想與現實[J].北京大學教育評論，2007

（1）：81-90.

[3]金爍.單點登錄技術在企業系統集成中的應用研究[D].大連：

大連海事大學，2009（6）.

[4]莊致.門戶系統單點登錄安全性分析[J].網絡安全技術與應用，2010（4）：29-31.

[5]朱宏.基于PKI的統一身份認證系統設計與實現[J].山東輕工業學院學報，2010（3）：55-57.

作者簡介：蘇濤（1974— ），男，重慶人，本科，助教，研究方向：計算機應用。