“三會”推進幼兒園全面發展

管理之窗

隨著學前教育改革春風號角的吹響，幼兒園安全管理與科學保教成為學前教育科學發展所面臨的一個重要課題。在長期的發展過程中，幼兒園深刻地認識到家長合作的重要性，然而，面對不同層次、不同素質、不同觀念的家長群體，如何形成家園合作共育模式？這一系列的問題都應由一個科學、合理、有吸引力、有生命力的家園合作運行機制來解決。為適合時代發展的要求，幼兒園形成了以“家長教育委員會”“家長伙食委員會”“家長安全委員會”為家長團隊領頭羊的“三會”組織。“三會”對增進家庭和幼兒園間的信息傳遞，整合、提升家庭和幼兒園的教育資源，開放辦園，形成教育合力，起到了巨大的促進作用。

嚴格“三會”選拔程序

幼兒園“三會”選拔的過程是自下而上的。首先，幼兒園向家長發放成立“三會”組織的倡議書，明確報名要求，家長自愿報名，然后由班主任按照家長資源的特長進行篩選推薦，班主任推薦的家長名額再經過幼兒園審核、家長差額選舉兩個程序，最終成立幼兒園的“三會”組織。“三會”由園長召開家委會工作會議，進行學期初的開會工作落實，將各家委會組織按照分工不同，納入本年度幼兒園各方面工作中。

明確“三會”工作職責

家長教育委員會工作職責：一是定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計劃、總結、工作情況的介紹。二是對幼兒園各項工作提出建設性意見。三是廣泛聽取家長對保教工作等方面的意見，并及時與園長聯系，交換意見。四是參加或主持幼兒園的大活動。五是參與幫助幼兒園搞好各種教育活動。六是組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統一思想，提高認識。七是開展評選優秀家長活動，為孩子做出榜樣。

家長伙食委員工作職責：一是關心和支持幼兒園伙食管理工作，每月至少進入幼兒園廚房一次，關心幼兒膳食營養。二是按時參加幼兒園定期組織召開的伙委會會議，掌握幼兒伙食情況，認真聽取幼兒園對幼兒飲食的匯報。三是當好幼兒園伙食管理的助手和參謀，及時了解市場食品供應情況，為確保幼兒的安全進餐出謀劃策。四是認真聽取家長的意見和建議，及時反饋給幼兒園，提出切實可行的合理化建議。五是能了解和代表廣大家長的心聲，起到內連外接的作用，發揮自己在幼兒園及家長之間的橋梁作用。

家長安全委員會工作職責：一是主要負責幼兒園外部環境的安全。二是定期到幼兒園進行巡邏，發現問題及時上報幼兒園安全科。三是每月入園一次參與幼兒園的安全大檢修活動。四是參與幼兒園大型活動的安保工作。

多種形式，參與幼兒園全面管理

以“三會”為中介，搭建起家園溝通的信息通道 "“三會”走入幼兒園后，家園雙方可以借助家長委員會進行雙向的、回應式的溝通交流。家長委員會由家長代表組成，可以說是家長的代言人，任何家長對幼兒園有什么要求、疑問、意見和建議，都可以向家長委員會反映，家長委員會能解答的，可以直接解答，不能及時解答的，再把信息及時、真實、全面地反饋給幼兒園，并給出合理有效的建議，經幼兒園園務委員會討論通過的，幼兒園將采納并進行整改。家長委員會有利于家長和幼兒園之間進行平等的、經常的、雙向的溝通與交流，疏通了家園雙方溝通的信息通道，提高了信息交流的效率。

以“三會”為中心，凝聚家長團隊力量 "家長中蘊含著豐富的教育保育智慧和經驗，如何整合這些經驗資源，更好地服務于孩子的成長，是“三會”組織合作的一個重要方面。為此，幼兒園把“三會”當做密切的伙伴，通過“三會”凝結家長資源中方方面面的智慧和力量，使保育工作更加家庭化、生活化。

比如，通過發揮家長的作用，幼兒園順利地制訂了孩子合理膳食的制度。合理均衡的膳食是幼兒健康成長的重要前提，在每次的家長伙食委員會會議中，參與會議的代表都會就烹飪闡述自己的觀點，在充分肯定幼兒園膳食工作的同時，也對如何更科學地改善幼兒伙食、合理地使用伙食經費提出自己寶貴的意見和建議。針對代表們提出的一些合理化建議，園領導班子、后勤組成員們高度重視，認真做好相關記錄，并不斷進行分析和改進。同時，幼兒園不斷請生活家委會中的委員對幼兒園的膳食質量、經費使用進行監督檢查，并向家長進行宣傳，從而使家長對幼兒園的保育工作給予了極大的肯定。家委會參與膳食食譜制定等已成為幼兒園后勤工作的一項長期例行制度，從而確保了幼兒膳食的科學性、合理性、安全性，更好地促進了幼兒的生長發育。

以“三會”為擴充，建立強大的幼兒安全保護屏障 "幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，幼兒園以“三會”為幼兒園安全工作隊伍的擴充力量，進一步加強幼兒園安全工作管理，通過幼兒園主導、三會引領、家長參與的方式，共同構筑起了幼兒安全大堤，建立起了強大的幼兒安全保護屏障。如為了更好地貫徹落實平安校園工作精神，幼兒園通過家長安全委員組織成立了“家長安全督導員”小組。小組的主要任務是及時發現和解決園內存在的安全隱患，切實保障幼兒在園的各項安全。

實踐證明，幼兒園家長“三會”進園的活動，最大限度挖掘了家庭潛在的教育資源。“三會”成為幼兒園和家長意見溝通、信息交換的橋梁和渠道，促進了幼兒健康、快樂、全面地發展。

（作者單位：山東省濰坊市高新區機關幼兒園）