營造和諧安全的學校環境

要依法辦學，首先要求辦學單位要懂法，這是非常重要的。筆者所在學校就大膽地改革綜合實踐課程，經過多年實踐，終于形成了自己的管理特色。在充分依托社區資源、夯實安全工作的基礎上，讓所有家長、老師和學生懂法;利用資源，深入挖掘，廣泛開展普法活動;讓學生參與安全管理，爭做維護法制安全的主人;讓家長參與守法、安全管理，營造安全的學校環境。

深入挖掘，廣泛開展活動

廣泛開展“法在我心中，安全在我心中”系列教育活動 "學校充分利用社區德育資源，邀請執法部門的領導到校做講座;邀請市交警大隊的警官給學生舉行“安全在我心中”的專題講座;聯系鎮消防隊的工作人員來學校進行現場安裝消防報警裝置等演示，以加強校園安全教育，強化學生安全意識，積極排除校園安全隱患;邀請鎮區醫院的醫生到學校，對在校師生進行飲食衛生、預防疾病等宣傳;每學期的禁毒日，邀請油甘埔派出所的警官給孩子們講座，了解有關安全知識。

充分利用社區人力資源，維護學校安全 "學校的周邊環境是否安全，直接影響到學校的正常秩序。為了確保學校安全，避免引發各種安全事故，學校安全小組與村委會的治安隊協商，治安隊按時巡查學校周邊環境，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，干擾學校工作;借助村委會的支持，學校的教師宿舍還裝上了“電子眼”;為了孩子們進出校園的安全，在校門外的校園路畫上了黃線條，使行駛的車輛慢行，讓孩子安全上學，安全回家。

爭做維護法制安全的主人

安全管理怎能缺少學生的自我管理？近幾學期，學校開展“小學班級自主管理策略及實施的研究”，學生不僅要成為學習的主人，也要成為管理自己、管理學校的主人。由學校的安全小組選出學校安全的負責老師，由其負責學校安全工作和部分后勤工作，上綜合實踐課，并負責開發學校安全教育的校本課程，每周安排一節小課，講法制安全教育，明確安全教學的目標。

開展“依法辦學，安全自主管理，我能行”活動，實施“小學生安全自主管理”策略以來，孩子們的安全意識大大提高了，學校的安全管理能力也得到了很大提升。同時，學校根據實際情況，將教師上安全課的教案集結成安全校本教材——《油甘埔小學生命教育教材》。

家長參與，營造安全的學校環境

在家長學法、懂法、依法的基礎上，學校堅持以“求真務實，普及提高”的宗旨切實辦好家長學校。通過“致家長一封信”或網絡等交流方式，在每個學期放假前，對家長和學生一起進行休閑教育的指導。休閑教育是家庭教育重要的組成部分。對于孩子們的假期，如何進行休閑教育呢？休閑教育指導包括安全教育，復習、預習指導教育，親子活動指引等。學校特意邀請了警隊警官到校進行安全教育，不僅引起了家長對孩子安全教育的重視，在家保證孩子的安全，而且大大促進了家長安全意識的提高，關注孩子的安全，真正讓孩子過一個有意義的、開心的、充實的假期。

同時，學校通過家長義工參與學校的管理，監督學校依法辦學，縮短了家校的距離。家長義工由家長委員會直接領導，每天都安排家長義工在上學前和放學后，親自守在校門，指揮交通，保障在人流最密集的時間，師生順暢地回校、回家。每天還有一名家長義工負責檢查乘坐校車的孩子的人數，護送孩子們，保證孩子們安全地搭乘校車，安全地到家。另外，還安排家長義工親自到學校檢查校園建設和設備、設施的情況，盡早查出安全隱患，及時解決，防患于未然。

問題家庭未必產生問題孩子，但是問題孩子肯定出自問題家庭。這是筆者多年的實踐經驗和教訓的總結。在轉變問題孩子的工作上，學校找到了一把金鑰匙，就是教育后進生，首先要從家庭教育開始，這是解決問題孩子的問題最有效的途徑。

走進家庭教育這個領域，會發現其中有無窮的魅力。大家不妨反思一下，孩子的很多習慣是不是從父母那里來的，甚至很多教育孩子的方法也是從父母那里來的。隨著社會的發展，許多家庭教育已經不適應現代的教育了，甚至阻礙了對孩子的教育。所以，作為一名有責任的家長，應該多學習現代教子方法，在掌握科學的教子方法同時，更重要的是做好孩子的榜樣。

在實踐中，學校實行兩條腿走路，具體采用以下兩種措施：一是進行有針對性的家長培訓，二是希望家長真正發揮好榜樣的作用。其中，家長義工參與學校管理就是這個初衷。

對問題孩子的教育，要首先展開家庭狀況調查，通過分析，知道孩子后進的原因，然后指導家長一起教育孩子。讓學校感到欣慰的是，當學校提到要家長到校時，家長都十分配合，100%都來了，而且有很多是夫妻雙雙而來，對于這樣的家庭，孩子的轉變是非常明顯的。而對一些特殊家庭，家長配合能力或者條件不足的家庭，學校采取家長義工一對一的幫扶策略，就是中午把自己家孩子的同班同學請到家一起吃飯，一起游戲，一起學習，消除獨生子女的孤獨感，還可以互相取長補短，還可以培養孩子的合作精神。這樣既轉變了后進生，又使自己的孩子進步了。

（作者單位： 廣東省東莞市鳳崗鎮油甘埔小學）