教育信息生態系統優化策略

摘 要：教育信息生態系統是教育系統和社會信息生態系統中一個重要的子系統。本文從教育信息生態系統內部和外部兩個角度出發，提出了系統優化策略。

關鍵詞：教育信息;生態系統;優化策略

教育信息生態系統是由教育信息人和教育信息生態環境構成的相互作用、相互聯系，以教育為核心功能的有機整體。其中，教育信息人包括：教育信息生產者、教育信息傳遞者、教育信息消費者以及教育信息監管者等，教育信息生態環境包括教育信息、教育資源、教育制度等。教育信息生態系統是社會信息生態系統中一個相對獨立的子系統，一方面它有著自身的結構和功能，另一方面它又通過不斷地與社會信息生態系統進行物質、能量和信息的交換，在社會信息生態系統中起到重要的作用。

一、教育信息生態系統的內部優化

教育信息生態系統內部優化包括對教育信息人自身的優化、對信息人之間關系的優化。

1.教育信息人的優化

由于不同類別的教育信息人在教育信息生態系統中起到的作用不同，承擔的角色不同，對其優化也存在區別。

其中，教育信息生產者在教學中占主導地位，生產者自身的專業知識、教學能力、技術水平、教學理念直接影響到了教育的效果和教育信息消費者的能力，因此，要加強對生產者自身專業知識、教學能力、技術水平和教育理念的培養和提升，加強生產者之間的信息交流，并為有需要的生產者提供培訓和提升自我的機會。

教育信息傳遞者在系統中起到傳遞教育信息的作用，要提升傳遞者對現代化信息技術和教育信息傳遞工具的利用能力，提高傳遞者收集、組織、管理、分析和提供的能力。

教育信息消費者是接受教育的人員，其學習的態度、能力和時間等也對教育效果有較大的影響。教育信息消費者要端正其學習態度，提高自身的學習能力并確保自身的學習時間，以獲得優異的教學效果。

教育信息監管者是制訂各種教育政策法規和規范，對教育信息活動進行監督和管理的人。要提高教育信息監管者對整個教育信息生態系統的了解程度，提升對整個系統進化發展的掌控和預測能力，提高監管者制定制度的能力，強化監管者的管理能力。

2.教育信息人之間關系的優化

教育信息生態系統是由各種各樣的教育信息人集聚起來構成的一個有機整體，對于不同人的不同關系要進行不同的優化。

第一，優化不同類教育信息人之間的關系。建立教育信息生產者之間合作共生和資源共享關系，加強生產者之間的集聚協作關系;同時，為了促進教育信息生產者的進步和不斷優化，還需要在教育信息生產者之間引入適度競爭機制。教育信息消費者之間不存在競爭關系，應以建立合作和共享關系為主，并不斷予以優化。教育信息傳遞者之間應以建立競爭關系為主，以便確保教育信息能夠更好地在系統內流轉。教育信息監管者之間應以合作關系為主，通過監管信息的交流和共享，更好地監管各個教育信息生態系統。

第二，優化不同類教育信息人之間的關系，通過在信息人之間建立合理的價值分配機制、相互制約機制和信任依賴機制，來確保整個教育信息生態系統的平衡穩定和教育信息流轉的高效通暢。

二、教育信息生態系統環境優化

1.教育信息的優化

教育信息質量的提高可以通過以下幾個方面來實現：

第一，提高教育信息生產者的信息生產能力，生產出優質的信息;提高教育信息傳遞者收集、組織、管理、分析和提供教育信息的能力，以此來提高信息在流轉中的質量;提高教育信息消費者理解和利用信息的能力，以獲得優異的信息利用成效;提高教育信息監管者監管系統的能力，確保信息合法、合規。

第二，優化教育信息生態鏈。教育信息生態鏈就是教育信息流轉鏈，通過鏈的優化，能夠提高信息流轉的質量和速度，從而起到優化教育信息的效果。教育信息生態鏈的優化可以通過提高節點質量、優化節點組合、加強節點間協調互動、建立節點間互利共生關系等方式進行。

2.教育資源的優化

教育資源包括教育信息生態系統中所涉及到的教育信息技術、教育基礎設施等，如多媒體技術、網絡技術、數據庫技術、可視圖文技術、視頻技術、信息安全技術等。在網絡信息生態系統中，要結合當前的技術發展狀況和未來的技術發展趨勢，不斷優化更新教育信息技術和基礎設施，確保系統中所采用的技術和基礎設施能夠很好地支撐系統的運作、穩定和進化。不能盲目追求使用最新的技術，而應結合系統的實際狀況，選擇最合適的信息技術。同時，鼓勵對教育信息技術和基礎設施進行創新，通過政策引導、資金支持等方式激發主體的創新意識，在系統中創造良好地創新氛圍，并鼓勵主體之間進行合作創新。

3.教育制度的優化

教育制度包括為教育而建立的各種標準、規范、政策和法規等。首先，根據系統當前的狀況，建立合理的標準、規范、政策和法規，以監管教育信息生態系統。其次，根據教育信息生態系統不斷演化發展的狀況，對各種標準、規范、政策和法規進行修訂，以適應系統的需求。再次，較為落后的教育信息生態系統要積極學習先進教育信息生態系統所應用的標準、規范、政策、法規等;先進系統也要樂于將自身的標準規范等與其他系統共享，推動落后系統的發展。

作者簡介：楊瑤（1983- ），女，博士，湖北工業大學經濟與管理學院講師，研究方向為信息生態學。