關于增強我校核心競爭力的幾點思考

摘 要：黨的十八屆三中全會做出的“中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定”，吹響了我國全面深化改革的號角，高職教育領域的改革也將進一步深入。當前我國高職教育的競爭非常激烈，隨著入學生源的不斷減少，我院今后面臨的挑戰將更加嚴峻。因此，通過進行改革和增強核心競爭力的舉措，可以促進我校的長遠發展。核心競爭力是屬于自己的戰略資產，能給我院帶來可持續發展的競爭優勢。我認為我校的核心競爭力可從系科的差別化優勢、教師隊伍的品牌優勢、學生的綜合成材優勢等幾個方面來打造。

關鍵詞：院校建設;核心競爭力;優勢

一、對核心競爭力的認識

核心競爭力（Core Competence），又譯作核心能力或核心競爭能力。這一概念最早是由美國經濟學家普拉哈拉德和哈默提出來的，是指企業（或企業集團）在競爭中獲取、配置關鍵資源，能使企業形成并保持長期穩定的可持續競爭優勢及穩定的超額利潤的能力。一個企業要發展，必須要有自己的核心競爭力，一個學校要發展同樣也要形成自己的核心競爭力。競爭力理論認為，競爭力是一種相對性的力量，既來源于單位內部的綜合實力，又來源于同外部同行的比較優勢。核心競爭力已被廣泛地看作是一個單位獲取持續競爭優勢的基礎，它具有以下一些特點：一是核心競爭力有助于實現用戶所看重的核心價值，與競爭對手相比，核心能力具有獨特性;二是核心競爭力具有延展性，能夠從某種核心能力衍生出一系列具有權威性和征服性的產品與服務;三是核心競爭力不僅是目前成功的要素，更是未來維持競爭優勢的保證;四是核心競爭力具有相互關聯性，由許多不同系、部門或個人相互作用產生的，很難被競爭者模仿;五是核心競爭力是通過長期打造積累得到的，不能通過簡單的模仿獲得，因此一旦我們在某項核心能力上取得領先地位，競爭對手很難在短時間內趕上來。

二、增強學校核心競爭力的措施

1.打造學校的核心競爭力

學校的核心競爭力是各系、各部門、教師、學生競爭力的集中體現。一要鎖定自己的目標顧客，即站在第三方的立場上，思考學生家長與學生需要的是什么，我們要提供給他們什么樣的高水平服務。我校核心競爭力的實質內涵是目標顧客的選擇，仔細調查分析、認真選擇認定和盡力爭取屬于我們的目標顧客就是核心競爭力;二要使我們有若干個系科的專業技能和技術水平并在相關院校中占據領先位置，這是我們超越競爭對手的必要優勢，也是整個核心競爭力系統中的重要因素;三要有對校內外各種要素不斷進行有機整合的機制，這種整合機制不但表現為關鍵能力、有效能力的集中，而且表現為對多余、落后、無關緊要的機制、因素、程序和職能的迅速消除;四要開展以學生就業、創業為核心的研究，逐步形成有我院特色的科研創新體系，要明確圍繞學生就業、創業研究在科研中的核心地位，抓住學生的就業、創業這個關鍵問題開展教學、實踐，提供增強我校核心競爭力的不竭動力。

2.打造系科的核心競爭力

系科的核心競爭力是學校核心競爭力的基礎，沒有系的支撐，想要形成院校的核心競爭力幾乎是不可能的。為了打造學校的核心競爭力，各系必須要形成自己的特色，要有實際有效的舉措，采取一系列可行的辦法。一是確定本系的特色專業，圍繞特色開展科研，圍繞特色展開教學，圍繞特色進行系的各項工作，不斷維護老品牌，創建新品牌;二是認真研究本系的長遠發展，關注本專業產業發展方向，針對大方向尋找新的競爭力，如計算機專業可關注跟蹤3D打印技術所需要的設計服務，建筑設計專業可關注新材料應用的問題。許多新技術、新材料產業的發展有著誰也無法估計的市場容量，同時也會有許多理論與實踐問題需要我們去研究探索，培養出一大批適應新興產業的，既有一定理論又有動手能力的勞動者。

3.打造名牌師資隊伍

名牌教師隊伍是形成系的核心競爭力的關鍵問題，在系的專業確定后，可抓住三個方面來提高教師水平。一是通過各種形式的培訓提高他們的理論和實踐水平，鼓勵他們參與系統內的各種競賽，通過交流找出差距、發現優勢，鼓勵他們在競賽中戰勝對手、創出品牌，用名牌教師打造名牌專業;二是各系要鼓勵教師關注本專業科學發展的最新動態，不斷探索研究本專業的理論和實踐的結合問題，不斷思考適合本專業的先進的教育理念，用先進的教育理念指導我們的教學實踐;三是幫助教師提高自身的綜合能力，使教師在學生中的影響力得到持續提升，用教師的影響力、感召力帶領學生學過硬的專業知識與做人的道理。

4.打造一大批成材學生

學生是我們的產品，學生的水平高低、踏上社會后的發展能力是檢驗我校是否具有核心競爭力的標準。因此，培養能適應社會發展需要、具有較強競爭能力的學生是我們的唯一目標。我們一要培養在校學生中的標桿性人物，用他們優秀的學習成績和良好的思想素質帶動在校學生;二要挖掘畢業生中的標志性人物，用他們踏上社會后就業、創業過程中取得的業績鼓勵在校學生努力學好本領;三要加大對優秀畢業生成就的宣傳力度，通過宣傳擴大我校的影響力;四要高度關注畢業生的就業與創業情況，特別對有創業沖動的學生要盡力扶持。

“明志·篤行”是我們的校訓，圍繞校訓要求所開展的工作就是我校核心競爭力的源泉。我們要圍繞校訓整合全校各方力量，創建自己的校院文化，提高各系的專業水平，用名牌專業、名牌教師培養一大批適合社會需要的學生，以此打造出同行難以超越的特色， 用我校的核心競爭力在激烈的競爭中贏得自身的新發展。