大班社會活動：《地球娃娃怎么了》

關鍵詞：大班幼兒；保護環境；愛護地球

中圖分類號：G613.3 文獻標識碼：B 文章編號：1009-010X（2015）19-0068-02

活動目標：

1.知道愛護地球，保護環境的重要性。

2.能遵守社會行為規范，并能提醒他人這樣做。

3.激發幼兒自覺地愛護地球，保護環境的情感。

活動準備：

幻燈片《我們的地球》、《地球娃娃怎么了》、《大自然美麗的風光》，視頻《星球大體檢》，記號筆及紅（圓形）綠（正方形）的彩紙若干。

活動過程：

一、放幻燈片《我們的地球》

師：今天請小朋友和老師一起欣賞一些美麗的景色，我們一起來看。（幻燈欣賞《我們的地球》）提問：

1.哇，我們的地球美不美？

2.除了美麗的風景還有誰生活在地球上呢？（動物、植物）

3.師小結：這就是我們共同生活的家園，美麗的地球。

二、地球娃娃怎么了

1.師：可是，（出示被污染的地球）最近地球娃娃感覺身體很不舒服。于是，去星球體檢中心做了一個全身檢查，檢查的結果怎么樣呢？我們一起來看看。（播放動畫視頻《星球大體檢》）

2.提問：

地球娃娃的檢查結果怎么樣？（差）

師：噢，原來地球娃娃生病了。地球娃娃為什么會生病呢？（幼兒猜想）

3.地球娃娃到底為什么生病了呢？讓我們來看一看。

4.播放幻燈《地球娃娃怎么了》。

（1）播放幻燈，在音樂的伴隨下教師解說大氣污染、亂扔垃圾、亂砍亂伐、工業污水等環境污染使地球遭到破壞的悲慘現狀。

（2）師總結：原來是由于人類不注意保護地球，使地球娃娃生了很嚴重的疾病。

三、給地球娃娃治病

1.話外音（出示生病的地球娃娃）

哎呦，哎呦，我好難受哇，我的病越來越嚴重了，身體也越來越差了，小朋友，快來幫幫我，讓我的病快點好起來吧！哎呦，哎呦。

2.播放幻燈給地球娃娃治病。

師提問：誰有什么好辦法讓地球娃娃的病好起來呢？而且你說對一種辦法，就會幫助地球娃娃揭去一塊傷疤。

（1）不亂扔垃圾。如果小朋友看到地上有垃圾了，我們應該怎樣做？（把垃圾扔到垃圾桶里）

（2）不排放污水。工廠里排放的污水都是有毒的，可以使人們生病，動植物死亡，這些污水必須要經過特殊處理，檢驗合格后才能放流。請小朋友想一想，我們應該怎樣減少生活中的污水呢？（節約用水）

（3）不排放廢氣。工廠里的廢氣是有毒的，所以必須凈化處理后才能排放。小朋友想一想，在我們的生活中怎樣減少廢氣的排放呢？

（4）不亂砍樹。大樹被砍，我們的環境就遭到了破壞。如果你在公園里看到有人搖晃小樹、折樹枝，我們應該怎樣做？所以，我們要多種樹，要愛護花草樹木。

（5）減少白色污染。我們看這是什么？你們知道嗎？塑料袋埋在地下要經過幾百年才能溶解。小朋友想一想，我們怎樣才能減少塑料袋的使用呢？

3.師：哇，小朋友想出了這么多的辦法。（出示環保標志圖）總結：禁止亂扔垃圾，禁止排放廢氣，禁止排放污水，禁止亂砍亂伐，禁止吸煙，禁止燃放煙花，我們要把垃圾扔進垃圾桶里，要少開車，要減少白色污染，要多種樹，要愛護花草樹木，要節約用水。瞧，地球娃娃的病好了。

4.（話外音）謝謝小朋友治好了我的病，讓我恢復了美麗和健康，請小朋友看看我現在的樣子吧。（播放幻燈《大自然美麗的風光》）

5.師小結：你們喜歡這樣的地球嗎？地球是我們共同的家，我們大家都要愛護它。為了提醒更多的人和我們一起保護環境、保護地球，讓我們一起做一些環保標志。

四、保護環境

1.看。圖片中畫了什么？（大樹）紅色標志上的大樹上還畫著一斜線，就是告訴人們禁止不要去做，綠色標志上的大樹就是告訴人們應該這樣做，我們要多種樹，要愛護樹木。

2.說。現在請小朋友先想一想，你想設計什么環保標志？選用什么顏色的紙？提醒人們什么？

3.畫。好，現在請小朋友也來制作一個環保標志，讓我們一起為地球做點事吧。

4.說。現場拍照，幻燈展示，找個別幼兒說你設計的是什么環保標志？想用它來提醒人們什么？看，還有小朋友設計了好多標志（欣賞）。

5.好，現在請小朋友拿著你設計的環保標志，讓我們看看把它放在幼兒園的什么地方最合適。