中等職業學校培養學生終身體育意識的研究

摘 要：文章分析了中等職業學校培養學生終身體育意識的重要性，對目前體育教學中出現的問題進行了分析，對中等職業學校如何培養學生終身體育意識進行研究。

關鍵詞：中等職業學校；體育教學；終身體育意識

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2015）29-0048-01

一、中等職業學校貫徹終身體育意識的重要性

中等職業學校是培養職業人才的搖籃，每年為社會提供大量優秀人才，并為我國經濟發展、社會進步做出了巨大貢獻，而身體是革命的本錢，終身體育訓練則是鍛煉身體不可缺少的環節。中等職業學校是人才培養的一個重要基地，也是集中開展體育的良好場所，對他們一生的體育意識培養有著非常大的影響。因此，中等職業學校應該加強終身體育意識的培養，為學生走向社會奠定身體素質基礎，也為社會進步提供動力源泉。

二、中等職業學校貫徹終身體育意識出現的問題

目前中等職業學校在體育開展方面取得了巨大進步，但也存在一些問題。一是中等職業學校在體育開展過程中沒有加強理論知識的教育。終身體育意識屬于理論知識的范疇，而很多中等職業學校都只是開展實踐項目，并沒有落實理論教育，導致在良好生活方式引導方面出現誤差。二是中等職業學校在體育設施和教師隊伍方面需要進一步完善，良好意識的培養需要硬件支持，而學校體育設施有限、教師素質不高等問題嚴重影響終身體育意識的培養，也嚴重影響學生參與體育訓練的興趣。

三、加強中等職業學校貫徹終身體育意識的對策

通過以上分析我們知道，在中等職業學校體育教學過程中貫徹終身體育意識還存在很多問題，而加強終身體育意識的培養意義重大，可采取如下對策。

1. 轉變教育理念

目前有的中等職業學校在體育教學理念方面都很短淺，并沒有意識到終身體育的重要性，也沒有在日常教學中對學生加強這方面的教育。然而，中等職業學校體育的成功與否取決于學生是否能夠提高自身的身體素質、能否順利進行社會工作、能否養成自我獨立精神等。因此，中等職業學校在體育教學中應該把握體育教學的本質，切實抓好體育教學，幫助學生樹立自覺的體育意識，擴展學生在體育方面的知識面，提高學生參加體育訓練的熱情，從而自覺養成終身體育訓練習慣。

2. 培養學生的體育愛好和興趣

興趣是最好的老師，而中等職業學校的學生所選的專業通常都是自己喜歡的，所以，他們愿意花費較多的課余時間用在學習上，在體育教學中也應該注重學生學習興趣的培養。體育項目豐富多彩，不僅有充滿競爭、刺激的球類運動，也有安靜、舒適的健身活動，體育教師應該根據學生專業特點以及自身的潛能，引導他們選擇自己喜歡的體育項目，并能夠自覺參加體育訓練。中等職業學校的體育教學是為了學生的終身體育訓練打好基礎，所以，在學校階段接觸一項或幾項自己喜愛的體育項目，有助于學生一生開展此類項目訓練，這在無形中就培養了學生終身體育意識。

3. 提高體育教學質量

具備高水平素質的體育教師是培養學生終身體育意識的關鍵，因此，需要加強體育教師綜合素質培養。培養他們良好的心理品質和過硬的業務能力，讓他們在課堂上成為體育實踐的組織者和引導者，能夠滿足學生的要求，能夠通過他們的魅力向學生傳達終身體育意識的重要性。另外，中等職業學校體育教學的順利開展還有賴于安全和足夠的體育設施，而目前很多學校在場館設施方面明顯不足，這樣就導致學生參加體育訓練的興趣下降。因此，需要完善學校的體育場館建設，充分利用現有資源，盡量實現體育場館的全天開放。

4. 培養學生科學、文明、健康的生活方式

中等職業學校學生受到多方面原因影響，有些學生在生活方式上存在不文明、不健康的現象，比如抽煙、酗酒、打架等，這嚴重影響了體育訓練的開展。因此，體育教師在教學中還應該引導學生形成科學、文明的生活方式，樹立陽光體育精神，具備高尚的人格，對自己的未來和人生充滿信心。良好生活方式是一生的事情，這與終身體育意識趨于一致，也是樹立健康體育意識的前提。中等職業學校作為培養人才的重要基地，應該加強學生良好生活習慣的培養，為學生健康成長打下堅實的基礎。

5. 培養學生的體育能力

具備一定的體育能力是養成終身體育習慣的基礎。因此，中等職業學校在體育教學過程中應該注重學生想象力、創造力的培養，提高學生自我鍛煉、自我監督的能力。激勵學生的學習動機，幫助學生走向社會后，能夠獨立制訂長期的體育鍛煉計劃，采用科學、合理和有效的鍛煉方法，更好地進行身體鍛煉，為學生的一生健康打下良好的基礎。

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