家長培養幼兒良好的閱讀習慣策略探究

摘 要：文章闡述了家長培養幼兒早期閱讀習慣中存在的問題及培養策略。家長應為幼兒提供科學、合理的早期閱讀指導，促進幼兒良好閱讀習慣的養成。

關鍵詞：家長；幼兒；閱讀；培養；習慣

中圖分類號：G613.2 文獻標志碼：B 文章編號：1008-3561（2015）29-0077-01

幼兒期是培養幼兒早期閱讀習慣的關鍵期，為此，家長要重視對幼兒良好閱讀習慣的培養。實踐證明，家庭教育對培養幼兒的早期閱讀習慣有十分重要的意義，然而家長在與孩子互動的過程中，卻存在著許多問題。早期閱讀是指0歲～6歲的學前兒童憑借著變化的色彩、圖像、文字，或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動過程。著名幼兒教育家蒙臺梭利提出，3個月到1歲半的嬰兒對語言非常敏感，兒童口語的學習能力在2歲時最強，直至5歲都處于語言的敏感期。家庭是幼兒生活和成長的重要場所，家長是幼兒的第一任老師，他們對幼兒早期閱讀習慣的培養和閱讀能力的發展有著潛移默化的影響。為此，家長要重視對幼兒的早期閱讀教育。

一、家長在培養幼兒閱讀習慣中存在的問題

雖然大多數家長能認識到培養幼兒良好閱讀習慣的重要意義和價值，但在實踐中仍然存在以下幾點問題。

（1）不能科學創設良好的閱讀環境。在物質環境方面，多數家長沒有為幼兒設置專門的兒童書桌、書櫥和固定的圖書角等。閱讀環境欠佳，導致有些家庭雖擁有一定數量的圖書，但往往是隨處亂放。在精神環境方面，也有許多不足：1）為幼兒提供的圖書數量太少，不能定期增添新圖書；2）為幼兒選擇的圖書種類過于單一，且質量有待提高；3）忽視營造家庭閱讀氛圍。這些因素都嚴重影響幼兒早期閱讀興趣、能力和良好習慣的養成。

（2）不能合理實施指導策略。早期閱讀具有個別化的教育特點，一對一的閱讀指導對幼兒來說非常重要。有些家長雖然觀念上認同親子閱讀，但有目的的、針對性的指導不夠。在具體指導過程中，不能根據幼兒的年齡特點進行指導，沒有考慮到幼兒在閱讀過程中的接收方式和特點。且有些家長采用的指導方式不完全適合幼兒，比如，在給幼兒講故事的方式上，一些家長只是朗讀故事，對孩子的閱讀興趣、習慣、技能并不關注或不知道關注。對于幼兒在閱讀中提出的問題，只有少數家長會啟發孩子思考。這些，都說明了家長在指導中的欠缺。

（3）不能選好親子閱讀的時間。在進行親子閱讀時，許多家長的情緒化現象較嚴重，興致高、心情好的時候陪孩子看看書、回答幼兒的提問等。心情差、沒興致時就對孩子的要求不理不睬，不愿意投入一點時間和孩子一起親子閱讀。而且有些家長有時選擇看電視的時候與幼兒一起親子閱讀，有時選擇睡覺前與幼兒一起親子閱讀，有時投入5分鐘與幼兒一起親子閱讀，等等。這些都不利于幼兒良好閱讀習慣的養成。

二、家長培養幼兒良好的閱讀習慣的策略

家庭是幼兒生活和成長的重要環境，家庭教育對幼兒有不可或缺的作用，家長的行為習慣左右著幼兒的早期閱讀行為和習慣。家長可以采取以下措施，幫助幼兒養成良好的早期閱讀習慣。

（1）家長要為幼兒創設良好的閱讀環境。專家指出，幼兒良好的閱讀習慣要從小培養，其中環境熏陶最重要。首先，從物質環境上，要給幼兒提供一張書桌、一個書柜和一個安靜、舒適的圖書角，并確保書柜上的圖書可供幼兒隨時翻閱，這不僅能培養幼兒閱讀的興趣和能力，還有利于幼兒良好閱讀習慣的養成。其次，從精神環境上，幼兒的言行舉止大多來源于對成人的模仿，如果幼兒長期生活在一個充滿書香的家庭里，久而久之也會潛移默化地受家長行為的影響，慢慢地喜歡閱讀、學會閱讀，從而養成良好的閱讀習慣。所以，家長應盡可能多地創造與幼兒一同進行閱讀的機會，為幼兒創設愉快的閱讀氛圍，并以身作則，最好每天在家讀書、讀報30分鐘～1個小時，用自己的行動來影響孩子，成為幼兒的閱讀榜樣。

（2）家長要為幼兒科學、合理地選擇圖書。在選擇圖書前，家長要清楚孩子正處于哪一個時期，了解他們需要什么類型和內容的圖書，所選擇的圖書一定要符合幼兒的年齡特點和知識水平。選擇圖書時，還應注意循序漸進，并對具體的圖書種類加以鑒別和選擇。俗話說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。家長要重視幼兒的圖書質量，并為幼兒適時、定期地增添新圖書。這樣，不僅能維持幼兒的閱讀興趣、拓寬幼兒的閱讀范圍，還能提高幼兒的閱讀能力，更有利于幼兒良好閱讀習慣的養成。隨著幼兒年齡的增長，看書的范圍越來越寬泛，家長可以帶孩子一起去書店商量買書，鼓勵他們自己挑選圖書，或把他們帶到圖書館，讓他們自己選擇并借閱。

（3）家長要為幼兒合理地選擇與固定好親子閱讀的時間。在家庭中，親子閱讀是培養幼兒良好閱讀習慣最佳的方法。吉姆？崔利斯的《朗讀手冊》中有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”要每天至少安排一段固定的閱讀時間，嘗試使之成為一種良好的習慣。在家里，家長應盡量抽空與幼兒進行親子閱讀，使之成為習慣，比如，家長可以選擇在睡覺前與幼兒一起進行親子閱讀15分鐘，并每天堅持，從而讓閱讀成為孩子生活中不可或缺的一部分。

三、結束語

好習慣的養成，不是一朝一夕的事情，培養幼兒良好的早期閱讀習慣是年復一日、不斷重復的結果。家長要持之以恒，讓幼兒在閱讀中不斷探索、體驗和發現，為幼兒未來的發展奠定扎實的基礎。

參考文獻：

[1]曹延珠.農村幼兒家庭親子閱讀的現狀調查研究[J].曲靖師范學院學報，2014（09）.

[2]吉姆·崔利斯.朗讀手冊：大聲為孩子讀書吧[M].天津：天津教育出版社，2006.