淺析觀眾對舞劇審美心理的影響因素

【摘要】藝術的創作一直注重審美效果，而舞劇是以舞蹈為主要表現手段的一種戲劇形式，其作為一門視覺藝術，其創作的過程中需要高額的投資，接受的重要性就顯得更加重要。當今的舞劇很多在藝術上獲得很高的獎項，但在市場上的收益并不樂觀，本文對當今觀眾對舞劇審美的現狀、對觀眾審美的影響因素進行闡述。

【關鍵詞】觀眾;舞劇;審美

隨著現代社會經濟的不斷發展與科技的不斷進步，社會生活變得越來越豐富，而人們的審美心理也隨著時代腳步不斷變化，這種變化間接地影響著舞劇的選材、創作、舞臺美術等方面。如今許多在各類舞蹈比賽中獲獎的舞劇在市場中的表現并不盡如人意，如何實現舞劇的藝術審美性與經濟效益相結合，就需要深入把握觀眾的審美文化心理，了解當下人們的審美文化需求，追根溯源的剖析觀眾對舞劇審美的影響因素。

一、主觀影響因素

近年來舞劇市場越來越豐富，但觀眾對舞劇審美依然參差不齊，從觀眾主觀因素上看主要由以下幾點：

首先，觀眾個體審美有文化背景、理解能力的差異。在年齡上不同年齡階段的人的審美心理是不同的，對審美的需求也是不同的。在文化背景上不同的文化程度接受的文化教育差異都能影響到審美心理，對藝術的接受和理解程度是不一樣的，主要將它分成大眾審美和精英審美。在這種條件下給不同的審美主體欣賞適合并能產生共鳴的內容就尤為重要，做到舞劇雅俗共賞是當今創作的一大難題。

其次，觀眾審美具有滯后性。舞蹈的創作有時會超出時代審美的主流，超前于當時人們的審美心理范疇，在經過一段時間社會發展推動人的審美意識的提高，觀眾此時能夠接受之前作品的藝術形式，所以觀眾的審美相對于舞蹈的創作來說具有滯后性。如現代芭蕾的開山之作《春之祭》，用粗獷而又有濃郁的俄羅斯風格的曲風和不同以往芭蕾舞肢體打破了古典音樂和古典芭蕾的桎梏，成為現代音樂與現代芭蕾的開上之作，百年來久演不衰。

再次，觀眾審美尋求新鮮感。社會生活變得更加豐富，人們的審美需求也隨著時代的進步不斷變化著。舞劇作為一種視覺藝術，它在表演的過程中帶給觀眾一種視覺沖擊，滿足觀眾對舞劇的審美期待。一種舞蹈形式重復出現，觀眾完全習慣這種形式之后，這種形式不再帶來新鮮感也就不再有吸引力了。不斷地探索、革新、創新舞劇的藝術表現形式，利用現今的高科技與多媒體推動其發展，舞臺效果多元化，才能使其經久不衰。

二、客觀影響因素

當今社會，經濟的繁榮極大地豐富了人們的物質生活和精神生活，物質生活的不斷提高促進著人們的精神生活的需求，刺激了相關文化產業發展和高科技與多媒體的應用，大眾文化消費被逐漸提升為人們除了物質消費之外最主要的一種在精神層面的消費形式，觀眾的審美心理客觀上受社會發展、媒體傳播、大眾文化消費等其他多方面的因素影響。

首先，現代社會經濟高速發展給文化帶來的沖擊。人們的審美心理跟人類社會發展有直接的聯系，政治、經濟、文化、宗教等方面都對人們的審美心理有著直接影響。隨著現代社會經濟的高速發展，人們的社會物質生活有了明顯的提高，科學與文化的進步也給人們帶來更寬闊的視野，人的社會觀念發生飛速的變化，不再滿足于過去的審美意識，力求發現前所未聞、前所未知的新事物，尋求更豐富、更多元、更真實的藝術形式。 滿足新的審美主體的審美需求，推動文學藝術不斷的革新、發展，使其更加豐富多樣化是社會發展下的必然要求。

其次，大眾文化消費對觀眾審美的影響。大眾文化作為20世紀以來興起的一種文化現象，通過電視電影、流行音樂、商品廣告等大眾傳媒形式深刻的改變著人們的生活方式和審美情趣，加速了文化的多元化進程，大眾文化消費被逐漸提升為人們除了物質消費之外最主要的一種在精神層面的消費形式。大眾消費與審美心理需求是互動的關系，一方面，大眾文化消費的整體氛圍影響著個人的審美心理需求，大眾文化消費體現了受眾的文化渴求和精神危機，使得藝術世俗化，破壞了受眾審美情趣;另一方面，個人的審美心理需求對大眾文化消費又有一定的促進作用，受眾在進行大眾文化消費過程中體驗了個體認同的愉悅感，審美自身的理想性和超越性又對大眾文化消費行為起了一定的導向作用，大眾文化消費的趨勢引導著人們的審美傾向。近年來大眾文化消費出現快餐式的速度消費，大眾普遍滿足自己感性的“文化快餐”的消費欲望，而不是理性的對待高雅的文化盛宴，使高雅文化與通俗文化、純文學與通俗文學的距離正在消失，文化生產呈現為從少量高品質的藝術形式向大量大眾化的通俗形式的轉變。

如今中國舞劇目存在一種兩級分化的狀態，觀眾的對舞劇的欣賞水平還停留在《天鵝湖》時代，而專業領域已經達到后現代的高度。而在市場中表現出票房差、受眾群體少等現象，這是未考慮到大眾群體普遍審美造成的。正確把握觀眾的審美心理，了解觀眾的審美需求，既要跟上世界的審美潮流又要與自身實際相結合，讓舞劇的藝術審美性與經濟效益相結合，推出高質量的精品舞劇，培養觀眾對舞劇的審美品位，提高觀眾欣賞水平，推動舞劇市場的繁榮。

參考文獻

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作者簡介：孟真如（1994-），哈爾濱師范大學在讀研究生，研究方向：舞蹈表演與教學研究。