《西域隨想》作品結(jié)構(gòu)與演奏淺析

【摘要】古箏是中國傳統(tǒng)的民族樂器，千百年來一直為人們所喜愛，隨著中國經(jīng)濟文化的發(fā)展，經(jīng)過幾代人承襲和創(chuàng)新，古箏將西方的優(yōu)秀音樂理論和中國的傳統(tǒng)民族音樂元素相結(jié)合，并將音樂元素與不同的創(chuàng)作手法和創(chuàng)作體裁相結(jié)合，從而創(chuàng)作出了很多具有里程碑式意義的古箏作品，王建民先生的西域隨想，就是這樣的一部作品。

【關鍵詞】《西域隨想》;作品結(jié)構(gòu);演奏淺析

一、作者與寫作背景

王建民，我國著名作曲家，音樂教育家，江蘇無錫人氏，上海音樂學院民樂系主任、教授。自從事專業(yè)作曲以來，創(chuàng)作了大量的作品，尤其擅長民族器樂類的創(chuàng)作，運用少數(shù)民族地方曲調(diào)與與近現(xiàn)代作曲技法結(jié)合，創(chuàng)造出了許多優(yōu)秀的膾炙人口的作品， "其中一些作品曾在國家級的音樂創(chuàng)作比賽中獲獎。

這首《西域隨想》，是以新疆地方民族音樂為素材，并運用了現(xiàn)代樂曲的創(chuàng)作結(jié)構(gòu)，是一首具有狂想曲特征的古箏曲。“西域”是我國古代對現(xiàn)今中亞，西亞阿拉伯國家的泛稱，由于地理位置毗鄰，我國西部的新疆地區(qū)，也在廣義的“西域”概念之中。

這首曲子有自己獨特的定弦，它突破了傳統(tǒng)的五聲調(diào)式，創(chuàng)造性的在五音列中加入了兩對小二度音程，從而改變了古箏的定弦，將整個音列中的小二度音程突出，營造出了濃郁的新疆地區(qū)色彩，凡是彈奏過西域隨想的學員，都會對其獨特的音階排列產(chǎn)生深刻的印象。作者根據(jù)樂曲本身的需要，設計出了區(qū)別與傳統(tǒng)音調(diào)的新式音程排列，并且按照一定的度數(shù)相疊加，這種在定弦方式上獨具創(chuàng)新的構(gòu)思，使《西域隨想》這首樂曲既使用了中國傳統(tǒng)的地方音樂元素，又與新式的調(diào)性，彈奏技巧相結(jié)合，從而使這首樂曲的藝術形象更加的豐滿，同時又兼具了可聽性。

二、曲式結(jié)構(gòu)

西域隨想的曲式結(jié)構(gòu)為變化展開的多段聯(lián)曲體與再現(xiàn)三部曲式的綜合。

第一部分為引子，由第1小結(jié)構(gòu)成，引子部分為散板，彈奏的時候可以較為自由，樂曲以隔八度的雙手同時彈奏開始，瞬間將樂曲的意境帶入到空曠，一望無際的戈壁沙漠，搖晃的駝隊，美麗的新疆少女、、、、演奏引子時，不要太靠岳山，要選擇中部，聲音渾厚的音區(qū)，用中弱的力度演奏，隨后的琶音在彈奏時要注意雙手的連貫，每個音的力度要均勻，音色純凈。在第二句演奏時要整體比第一句力度強，以達到對比效果，同時在彈奏之前要編排好指法，合理使用指序。

第二部分是樂曲的呈示段：

由第2到第42小結(jié)構(gòu)成彈奏的速度依次為行板，稍快，減慢，散板，由此可見，作者在創(chuàng)作的時候依然沿用了傳統(tǒng)的曲式結(jié)構(gòu)來安排樂曲整體的走向，此段的主題沿用了引子部分的主題，兩部分的主題材料一致，僅僅改變的演奏的速度，增強了樂曲的可聽性。另外，此段的節(jié)奏與拍號是此樂曲很顯著的特點，多變節(jié)拍的運用 ：“四平八穩(wěn)的節(jié)奏大家都已經(jīng)厭煩了，我有意識地運用復合節(jié)拍，并故意使重音錯位讓你覺得重音總是有一點變化，但又不特別奇怪”①王建民先生的這句話充分的揭示了樂曲中節(jié)奏與拍號頻繁變換的意義，節(jié)奏拍號的改變，使每一小結(jié)，一拍的重音位置發(fā)生的轉(zhuǎn)變，改變了傳統(tǒng)重音位置，使節(jié)奏重音位置錯落交替出現(xiàn)，為樂曲的發(fā)展增強了動力，增強了樂曲的律動，更為豐富的表達了樂曲的內(nèi)涵。在彈奏時一開始的左手低音部分用肉指演奏，注意雙手節(jié)奏對位的準確性，右手演奏要求連貫，抑揚頓挫，賦予歌唱性注意力度的收放，要求演奏時心平靜氣，細心琢磨。

第三部分是樂曲的對比并置展開段，為樂曲的第47到160小結(jié)，此段為快板，出現(xiàn)了新的材料，新的材料和小段落分句明顯，此段開始樂曲改為了傳統(tǒng)的2|4拍子具有強烈的舞蹈性，情緒激昂，歡快，生動的描繪了新疆人民載歌載舞的歡慶場景，前20小結(jié)彈奏時要簡潔有力，左手的撮指要彈奏的干凈有力，右手注意重音位置要加以強調(diào)，63小結(jié)之后的搖指部分彈奏時連音線的時值要注意，連續(xù)搖指時力度要有變化，整體旋律要求舒展流暢，充滿樂觀向上的情感。95到104小結(jié)中，按音部分要音高準確，盡量避免滑音的產(chǎn)生，105到120，連續(xù)的快四點十六分音符，速度較快，彈奏時使用點奏技巧，慢練，強調(diào)顆粒性。154到160小結(jié)經(jīng)過連續(xù)的音型反復，速度與力度都要有對比處理，同音型不同音區(qū)的演奏要提前找好位置，編排好指法，演奏時控制力度逐漸加力，沖向高音，最后在飽滿有力的音色中結(jié)束。

第四部分是樂曲的綜合再現(xiàn)段， 從161到200小結(jié)，速度遵循慢起漸快，急板，回原速。

此段具有鮮明的再現(xiàn)性質(zhì)，主題與引子相似，開始演奏是要慢起漸快，逐漸加強力度，右手的單音彈奏要有彈性避免死板，拍板的輪指聲音在清晰，力度均勻。急板的反復小結(jié)小撮彈奏要強彈，使用指甲的位置，兩指微微錯開一些，避免快速彈奏時出現(xiàn)碰玳瑁指甲的雜音，手背要平穩(wěn)，避免上下跳動，小撮的音色要集中清晰明亮。187到200是樂曲的結(jié)束句，整體速度為慢起漸快再漸慢，雙手大撮交替演奏，力度由弱漸強，使情感達到熱烈，奔放的效果。最后的結(jié)束句慢起漸快，減少停頓，滑音準確，結(jié)束的拍板要干脆，有力的結(jié)束全曲。

這首箏曲很形象的展示了新疆人民對于生活的熱愛，對于美好生活的無限熱情，同時將新疆人民的能歌善舞一面刻畫在了我們每一位彈奏者欣賞者的面前，作者通過樂曲為我們描繪了這幅美好的畫面，需要我們斟詞酌句的去慢慢品味，在演奏這首曲目時，不僅要技巧過關，更重要的是要理解樂曲想要表達的思想，想要歌頌刻畫的美好場面，這樣才能演奏好樂曲。

作者簡介：劉樂洋，哈爾濱師范大學音樂學院，在讀研究生。