當(dāng)前我國學(xué)前教育改革與發(fā)展的問題及對(duì)策研究

【摘要】隨著近幾年國家的發(fā)展建立，我國開始了學(xué)前教育的開展。然而，我國的學(xué)前教育的發(fā)展并不完善，學(xué)前教育是教育的基礎(chǔ)，國家應(yīng)該把重心放在學(xué)前教育上，教育體制改革以來，我國學(xué)前教育體制也在不斷探索適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展道路。本文就國家學(xué)前教育開展以來，教育的發(fā)展和存在的一些問題，針對(duì)我國學(xué)前教育的未來的改革發(fā)展提出了一點(diǎn)對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育;教育改革;問題與對(duì)策

近年來，我國不斷的增加學(xué)前的師資力度和提高人們對(duì)學(xué)前教育的重視程度，對(duì)育的發(fā)展有一些作用，幼兒園的數(shù)量不斷增加，人數(shù)也不斷增加。但在發(fā)展的同時(shí)也存在許多的不足，使得學(xué)前教育的發(fā)展腳步停止不前。首先，我們就發(fā)展現(xiàn)狀存在哪些問題提出以下觀點(diǎn)。

一、我國學(xué)前教育發(fā)展中存在的主要問題

（1）各個(gè)地區(qū)的學(xué)前教育發(fā)展不平衡，改革開放以來，我國各個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平產(chǎn)生了巨大的差異，教育水平更是發(fā)展不均勻。近年來，我國民辦幼兒園不斷在增加，公辦幼兒園在減少。因?yàn)樗搅⒂變簣@收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不受控制，入園費(fèi)用也不斷的在增加，與公立幼兒園的費(fèi)用產(chǎn)生很大差異，薪資差異也很大。

（2）我國教育的經(jīng)費(fèi)投入量少，隨著學(xué)前教育的不斷發(fā)展，雖然學(xué)前教育受到我國很大的重視，但是沒有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和可用的社會(huì)資源讓我國的學(xué)前教育停止不前，我國兒童眾多，而且學(xué)前教育并沒有在義務(wù)教育的范圍內(nèi)，兒童入園就應(yīng)當(dāng)交相應(yīng)的入園費(fèi)。但隨著民辦幼兒園的增多，入園費(fèi)用也在不斷提高。我國對(duì)于學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi)的投入水平還處于低級(jí)水平，使得學(xué)前教育的發(fā)展停止不前。

（3）學(xué)前教育師資力量薄弱，當(dāng)前的幼兒園中為了節(jié)省費(fèi)用的支出，不會(huì)聘請(qǐng)足夠的幼師，只能一個(gè)人代替多個(gè)人的工作，這使幼師的工作量大大的增大，并且，幼師也會(huì)出現(xiàn)離職情況，不穩(wěn)定?，F(xiàn)在大多數(shù)幼兒園每個(gè)班級(jí)的人數(shù)也比較多，沒有足夠的教師管理，經(jīng)常也會(huì)出現(xiàn)突發(fā)情況，不能快速正確的解決，不能把每個(gè)兒童照顧的周到。幼師的工作量的增大不僅不能有足夠的精力照顧兒童，還會(huì)出現(xiàn)巨大的安全隱患。長期以來，國家對(duì)幼師的工作沒有足夠的重視，對(duì)于幼師的培養(yǎng)不注重，薪資水平也不高，使得大量的優(yōu)秀幼師流失，也阻礙前教育的展。

二、我國學(xué)前教育的改革與策略

（1）確立學(xué)前教育的改革發(fā)展目標(biāo)，學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的前提，是九年義務(wù)教育的起點(diǎn)。優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育對(duì)兒童的創(chuàng)新力，思維能力，提高兒童的心理素質(zhì)有很大作用。根據(jù)不同地區(qū)的發(fā)展，應(yīng)該確立不同地區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，普及學(xué)前教育，不同地區(qū)設(shè)立不同的辦學(xué)體制。利用社會(huì)的力量，發(fā)展政府對(duì)幼兒園的投入，積極支持政府辦學(xué)，理應(yīng)交給當(dāng)?shù)卣M(jìn)行建設(shè)管理。對(duì)那些非盈利幼兒園給予支持。

（2）加強(qiáng)學(xué)前教育的收費(fèi)管理和經(jīng)費(fèi)管理，幼兒園的收費(fèi)應(yīng)該就當(dāng)?shù)氐纳钏胶徒?jīng)濟(jì)發(fā)展水平，居民的承受能力制定相應(yīng)合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。不得擅自收費(fèi)和更改收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于經(jīng)費(fèi)的使用相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督和管理。學(xué)前教育是一切教育的基礎(chǔ)，學(xué)前教育的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到兒童未來的身心發(fā)展和國家的發(fā)展。國家應(yīng)該提高對(duì)學(xué)前教育的重視程度，提倡公辦教學(xué)，義務(wù)教學(xué)。提高了教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，減輕了公民的費(fèi)用負(fù)擔(dān)，合理的改革推動(dòng)學(xué)前教育的發(fā)展。

（3）完善學(xué)前教育的安全管理制度和人事管理制度，加強(qiáng)幼師專業(yè)的發(fā)展，完善師資力量，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。為了培養(yǎng)幼兒的正確的心理素質(zhì)和行為素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，就要有效的提高教師的各方面素質(zhì)。首先，要擴(kuò)招幼師專業(yè)的資源，對(duì)幼師專業(yè)的學(xué)習(xí)采取有效措施，對(duì)上崗前的教師應(yīng)該進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)和心理素質(zhì)，保障對(duì)幼兒的教育態(tài)度和教育標(biāo)準(zhǔn)。人事管理上，合理分配。并且，薪資待遇要合理，提高教師的薪資還可以提高教師的教育心情，這樣才能付出相應(yīng)的勞動(dòng)成果，提高教師的工作熱情，工作態(tài)度。

其次，幼兒園應(yīng)該嚴(yán)格的把握幼兒的食品衛(wèi)生和衛(wèi)生保健，安全防護(hù)。提高教師對(duì)安全隱患的認(rèn)知。在環(huán)境建設(shè)時(shí)要考慮各種安全隱患，避免發(fā)生各種意外事故，確保幼兒和師生的安全。政府應(yīng)盡快制定相關(guān)政策，采取有效措施，以穩(wěn)定學(xué)前教師隊(duì)伍并提高其專業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于那些幼兒園的老師不合格的現(xiàn)狀，有計(jì)劃地有針對(duì)性的對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，使他們逐漸獲得職業(yè)資格證書;對(duì)于已經(jīng)有資格的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)提高培訓(xùn)，使他們逐漸成為幼兒園的骨干人員。國家政府應(yīng)當(dāng)將幼兒教師納入到醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)和其他社會(huì)保障之中，這樣可以更好的對(duì)幼兒教師的合法權(quán)益進(jìn)行保護(hù)，積極解決一些民辦幼兒教師在住房、醫(yī)療、子女上學(xué)、職稱評(píng)定、養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療安全問題等等一些實(shí)際問題，讓他們可以享有公辦幼兒園教師的同等待遇。確保私人幼兒園教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、社會(huì)保險(xiǎn)、評(píng)先評(píng)級(jí)等，享受公共幼兒園教師平等對(duì)待。

結(jié)語

幼兒教育關(guān)系到我國未來的人力資源情況?，F(xiàn)在全社會(huì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性，但是行動(dòng)力還不夠，學(xué)前教育的改革不單需要國家的改革，還需要公民的參與，和幼兒教育學(xué)家的研究，和社會(huì)的積極配合完成的。雖然隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)前教育也不斷發(fā)展，但是發(fā)展速度還是比較慢，需要各個(gè)階段的探索才能更好的發(fā)展，教育改革只能通過社會(huì)各個(gè)方面長期的努力才能完成，為了培養(yǎng)出能為自己國家做貢獻(xiàn)的人才，積極的發(fā)展學(xué)前教育，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，政府明確發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)各個(gè)方面的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。

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