幼兒國學教育的探索與實踐

摘 要：國學是我國的傳統文化，需要我們繼承和發揚。本文從精選國學啟蒙教材，激發學習興趣；創新教學模式，讓國學教育綻放智慧；精選國學歌曲，彰顯國學精華等方面入手，淺析了學習國學不僅能促進幼兒語言的發展，還能有效訓練幼兒的記憶力，更有助于培育幼兒的民族精神和健全人格。

關鍵詞：國學 ；啟蒙教材；綻放智慧；彰顯精華

“國學”是我國古典的學術文化，中國悠久燦爛的傳統國學文化是歷代先賢們的總結記錄和文化積累的總籍，是中華民族文化的智慧結晶。

我們幼兒園從托班、小班、中班、大班開始，每天都對幼兒進行“國學啟蒙教育”，讓幼兒從小就接受中國傳統國學文化的訓練和熏陶。學習國學不僅能促進幼兒語言的發展，還能有效訓練幼兒的記憶力，更有助于培育幼兒的民族精神和健全人格。下面我就結合自己的工作實踐，談談在幼兒園中如何實施國學啟蒙教育：

一、精選國學啟蒙教材，激發學習興趣

科學、完善的國學啟蒙教育內容，有助于激發和保持幼兒對國學傳統文化的濃厚興趣。我園認真精選了“古詩三百首”和“三字經”、“弟子規”等國學精品，并根據幼兒不同的年齡特點，以新的教育理念對國學傳統文化進行擷英取精，科學整合，構建了適合幼兒各年齡段的國學啟蒙教材，托班、小班的幼兒學習“五字古詩”、“三字經”；中班、大班學習“七字古詩”、“三字經、弟子規”。從幼兒的興趣出發，學習有教育意義而且語言生動、朗朗上口的古詩、詞，富有兒童情趣的詩詞內容，自然能激發幼兒學習的熱情，引發幼兒豐富的聯想?！?br>