身正為范，學高為師

摘 要：要想做一名學生喜歡的老師、合格的教師，就必須注意自己的言行舉止，因為您的一言一行都會有許多雙眼睛在盯著，在模仿。本文著重討論教師言行舉止對學生的影響。

關鍵詞：“承認錯誤”；“榜樣作用”；“請”；“謝謝！”；“對不起”；“沒關系”

我剛參加工作時，因年輕沒有教學經驗，在一次發作業本時，見xxx同學坐在座位的中間，下座位不是很方便，我順手就把作業本“嗖”的一下給扔了過去。后來，在無意識中發現課代表發作業本時也是“滿天飛”，我當時就狠狠地批評了她，課后她委屈的來到我跟前說：“老師，您也是這樣發作業本的呀！”這時我才認識到教師的言行對學生的榜樣力量。那么如何正確引導這種力量呢？我認為：

一、做文明人，做文明事——教師要勇于承認自己的錯誤

人非圣賢，孰能無過。教師當然也不例外，教師是否有勇氣直面和改正自己的錯誤會直接影響到學生對教師的看法，影響到學生對錯誤的觀念和態度。俗話說：親其師，信其道，因此教師在開展教育工作的過程中，一定要足夠坦誠，敢于承認自己的錯誤，并善于把自己的錯誤轉化成對學生進行道德教育的契機。比如，有時教師在教育某個調皮的學生時生氣時會有過激行為：罵或向學生說了不文明的言語，也許當時是把事情解決了，自己也出氣了，但是對學生而言，肯定是一種傷害。事后應該主動找該學生談話，承認自己一時失誤，不小心罵你，請你原諒，并請要求全體學生加強對自己的監督。……