面向全體學(xué)生的班級自主管理模式探討

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)生觀告訴我們：學(xué)生是個完整的人，每個學(xué)生都有自身的獨特性，學(xué)生是一個發(fā)展的人，學(xué)生是有發(fā)展?jié)摿Φ娜?。教師樹立正確的學(xué)生觀，在教育教學(xué)的整個過程中處處體現(xiàn)學(xué)生主體性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，就要以學(xué)生為中心，學(xué)生發(fā)展為本位。通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用，激發(fā)學(xué)生的激情，激活學(xué)生的潛力。教師就要為每個學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機(jī)會與環(huán)境。達(dá)到使學(xué)生樹立正確的思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人，能進(jìn)行自主管理，為未來生活奠定堅實基礎(chǔ)的目的。

學(xué)生自主管理就是在學(xué)校黨政、團(tuán)隊、班主任、科任教師、學(xué)生會的參謀、指導(dǎo)下，在教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生生活、社會實踐等各個領(lǐng)域給予學(xué)生自主空間，傾聽學(xué)生的心聲，為學(xué)生的發(fā)展提供服務(wù)。使學(xué)生能用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、基本的法律法規(guī)、公民道德基本要求來規(guī)范自己的行動；使學(xué)生的集體主義意識、團(tuán)結(jié)合作意識、安全責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識得到增強(qiáng)；學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，基本道德素養(yǎng)，文明素養(yǎng)得到提高；使學(xué)生能自尊、自重、自強(qiáng)、自立、自信、自律、自覺的適應(yīng)未來。

在班級管理中，存在一種較為普遍的現(xiàn)象，班委會組成后，沒有特別情況，一般變動很少。少數(shù)人得到鍛煉，自主管理能力得到提高。為改變這種現(xiàn)象，面向全體學(xué)生，實現(xiàn)全體學(xué)生自主管理能力得到增強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到提高的目的，我在長期教育教學(xué)實踐中提煉出以下措施。……