讓音樂“舞”動心靈

摘 要：興趣是幼兒學習音樂的前提，豐富的教學方法、保持學習興趣、提供多種渠道，都能有效地培養幼兒的音樂興趣。幼兒有了興趣以后，就會主動參與音樂活動，從而去感受音樂、表現音樂，在優美的音樂境界中享受音樂。

關鍵詞：幼兒；音樂；興趣

音樂教育活動對幼兒的發展起著重要的作用。記得陳鶴琴先生說：幼兒園應該是有音樂的環境，培養他們對音樂的興趣，發展他們的音樂欣賞能力和技能。需引導幼兒在藝術的環境中，有興趣地充分激發其主動性、積極性，才能更好的培養和提高幼兒對音樂的感受、理解、體驗和表現的能力。那么，在幼教活動中，如何小班幼兒進行音樂興趣的培養呢？

一、創設良好的幼兒園音樂環境，培養幼兒對音樂的興趣

幼兒年齡小，接受能力卻強，每個孩子都有一雙音樂的耳朵，因此，我們為孩子創設了一個欣賞天地，根據幼兒的興趣和需要，在一天生活中引導幼兒自發地開展音樂游戲，讓幼兒的一天生活充滿音樂。如：來園時播放愉快、輕松的樂曲，從而產生飽滿的情緒，迎接美好的一天；做操前，可播放“嘀噠噠，嘀噠噠，我來吹喇叭，娃娃也出來走走，小狗汪汪，開汽車笛笛笛……”一聽這首《娃娃進行曲》孩子們就會精神地邊唱邊做動作，自動排起隊伍來；午餐時讓幼兒聽一些優美、舒緩的音樂，有助于幼兒心情愉快，增進食欲……減少幼兒集體等待的時間，讓孩子生活在音樂當中，讓孩子充滿音樂，從中誘發孩子傾聽音樂的興趣。