略談如何開展好識字教學(xué)

摘 要：識字教學(xué)是閱讀、寫作的基礎(chǔ)，只有認(rèn)識了字才能使語文中的其他教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。為了完成這一目標(biāo)，我們的教學(xué)不僅要培養(yǎng)孩子們的識字興趣，還要教給他們識字方法，培養(yǎng)識字能力。隨著課程改革的深入發(fā)展，課堂教學(xué)的方式方法發(fā)生了根本的改變。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；低段；識字教學(xué)

識字多少、快慢，直接關(guān)系著讀和寫的成敗，所以識字教學(xué)法是語文教學(xué)的一個重要部分，識字的目的是為了讀文、寫文，因而寫字教學(xué)法也顯得尢為重要。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行識字，注重教給識字方法，力求識用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境進(jìn)行識字”。如何在識字量較大的情況下，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)理念，體現(xiàn)新課標(biāo)的會認(rèn)，會寫兩個方面的內(nèi)容。我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勎业捏w會：

一、激發(fā)學(xué)生的識字興趣

“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”語文識字教學(xué)追求趣味，又并不是純粹地、盲目地為了追求趣味，追求趣味的目的是為了追求更高效的識字，認(rèn)識并記住更有生命活力的生字。因此，在實(shí)際教學(xué)過程中，我深入挖掘教材中直觀形象的因素，利用漢字本身的規(guī)律，借助形象化，趣味化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生在觀察、聯(lián)想、比較、思考、游戲中生動愉快地識字，有效地激發(fā)兒童學(xué)習(xí)語文的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，促使其思維得到生動活潑的發(fā)展，從而使識字教學(xué)事半功倍。……