略談如何激發小學生的閱讀興趣

摘 要：閱讀是運用語言文字獲取信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是語文學習的核心環節，也是精神成長、文化傳承的重要手段，一個良好的閱讀習慣會使他們終身受益。

關鍵詞：激發；小學生；閱讀；興趣

閱讀是語文教學中最基本、最重要的訓練之一。學生的課外閱讀既能鞏固和擴大課堂教學成果，又能提高學生的閱讀能力和寫作水平，所以在教學中教師應有意識地加強對學生課外閱讀的指導，加強課外閱讀從某種意義上來講比課內閱讀更重要。我們常常發現，一些同學知識面廣理解能力強，思維活躍，正是因為他們具有較好的閱讀條件和課外閱讀習慣，充實了課余生活，使自己在同學中出類拔萃。新課程標準要求小學的課外閱讀總量應100萬字以上。而要完成這樣一項巨大的任務，光靠指令性地去完成是很難實現的。只有調動學生的閱讀熱情，激發其閱讀興趣，才能化被動的任務性閱讀為學生自主的閱讀行為，起到事半功倍的效果。如何激發學生的閱讀興趣呢？我認為做到以下幾點是十分重要的。

一、巧設“開場白”，讓學生自主去讀

導入語是教師在新課的開始階段，從一定的目的出發，用很短的時間，并采取一定的方法或手段，激發學生學習新課的心理情緒的重要教學環節。一堂成功的語文課往往得力于一個生動的導語，這是因為學生對每一篇新課文都有一種新鮮的感覺，都懷著新的興趣和期待。……