對高校教學秘書工作的幾點認識與反思

摘 要：教學是高校一切工作的核心，其已有的教學管理水平和教學質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量息息相關。同時，在高校教學管理隊伍中，高校教學秘書是其不容忽視的環(huán)節(jié)，扮演著關鍵性角色，是連接教學管理部門、院系部門乃至師生間的核心紐帶。為此，高校要意識到教學秘書工作的重要性，全方位分析它具有的特點，強化教學秘書隊伍建設，不斷促進高校教學事業(yè)向前發(fā)展。

關鍵詞：高校；教學秘書；工作；認識；反思；探討

在高校日常運行中，教學秘書是其最基層的教學管理者、組織者，肩負著重要的責任，發(fā)揮著不可替代的作用。為此，需要站在客觀的角度，全方位深入認識教學秘書工作，使高校基層教學管理處于有序運行中，為提高高校教學質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量提供有利的保障。

一、高職院校教學秘書的工作現(xiàn)狀

1.工作任務繁重，崗位職責不明確

高職院校教學秘書是教學工作中最基層的執(zhí)行者，管理者，承擔著教學工作中最繁瑣，最繁重的日常教學工作。教學秘書負責日常教學中的各項活動項目，除了常規(guī)的工作，還有突發(fā)的事件需要處理，在工作量上不僅瑣碎同時也繁重。與此同時還需要配合院系各部門或者老師們的工作，不但承擔著日常教學工作，還同時負責教學工作以外的行政工作。這樣繁重的工作量既影響日常工作效率，也增加了工作中的出錯率。

2.進修學習機會少，發(fā)展層面薄弱

大部分教學秘書所學專業(yè)與對應的……