高中化學教學的實踐性研究

摘 要：人類生活的各個方面，社會發展的各種需要都與化學息息相關。大到工業、農業、國防和科學的研究和使用，小到我們的衣食住行，我們的身邊無時無刻不充斥著化學產品。醫藥、服裝、燃料、調味劑的、化妝品……化學，這個給了我們無盡便利的學科是神圣的。然而，我們傳統的化學教學總是有這樣那樣的問題，影響我們的化學教學水平和教學質量。筆者主要以高中化學為研究對象，深刻探討高中化學教學過程中出現的主要問題，并結合相關專家學者的建議以及自身的專業知識提出可行性建議。

關鍵詞：高中化學；教學實踐；新課程理念

隨著我國教學水平的不斷提高，很多傳統教學方法的弊端也逐漸顯現出來。為了適應新時代對化學人才的需求，緊跟教學改革的腳步，針對現行教學方式的各種問題，高中化學教學的實踐性研究也被提上了日程。

一、高中化學教育實踐性研究的重要性以及必要性

1. 高中化學教學的重要性

學習化學，不僅僅只是為了應付考試，還因為化學具有多方面的作用?；瘜W被運用在各種原材料的創造和各種產品的制造過程中。比如化妝品，服裝，醫藥產品以及食物的調味料等等。它在不知不覺中保證著人類的生存并不斷地提高著人們的生活質量。同時，化學又是一門實用性學科。它被科學家，學者們運用于能源問題、糧食問題、環境問題以及健康問題等各個方面?；瘜W是創造自然，改造自然的強大力量的重要支柱。