摘 要:進入21世紀以來,全國普通高校畢業生數量大增,但社會整體就業崗位卻沒有明顯增加的趨勢。主要原因是一些高校的培養目標沒有迎合市場的需求,社會對人才的需求發生變化、高校培養的人才結構不一定與產業結構調整的需求相一致等。面對日趨嚴峻的社會就業形勢,在大學生中開展創新創業教育、技能教育、社會急需的職業教育,應該是一種較好的解決就業問題的途徑。筆者以為大學畢業生應該去向多元化,到不同的地方去實現自己的創業夢,例如在日趨富饒美麗的新農村開辟出一片新天地、創造出一份新業績,也不失為明智之舉。
關鍵詞:新形勢;大學畢業生;創業就業
進入21世紀以來,我國普通高校畢業生數量大增,給社會上輸入了大批勞動力,雖然大學畢業生勞動力增幅較大,但社會整體就業崗位卻沒有明顯增加的趨勢。因此,高校畢業生待業的現象開始出現,數量也在逐年上升。面對日趨嚴峻的社會就業形勢,國家有關部門明確提出了“以創業促就業”的政策思路,在大學生中要鼓勵高校畢業生拓寬就業、擇業、創業渠道,以創業帶動就業。
那么,大學生就業命令的形勢和難點在哪里,而實現創新創業的途徑有哪些,筆者就此談點個人觀點。
一、大學畢業生就業面臨的形勢和難點
由于受國際、國內經濟形勢和國家一系列深化改革措施的影響,社會對大學畢業生的就業需求處于低迷狀態。據有關部門統計,失業者中大學畢業生未找到工作的本科、??坪脱芯可谋戎剡_到44%,占全部失業人員的比重是9.6%,也就是說每10個失業人員中就有1個是剛畢業的大學生,這還不考慮以往積累下來的人數?!?br>