怎樣教幼兒堅(jiān)持講普通話

普通話是我們的國(guó)語，是語言能力基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)、生活、人際交往以及將來升學(xué)、就業(yè)等產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。普通話就像是一張名片，一張好的名片是開啟成功之門的金鑰匙。作為一種語言它不僅是社交工具，也是一種文化載體。隨著科技進(jìn)步，普通話將成為一種新時(shí)代的城市語言，我們應(yīng)敞開胸懷，同時(shí)代對(duì)話，將普通話推廣進(jìn)行到底。

一、調(diào)整心理狀態(tài)、克服心理障礙

普通話并不難學(xué)，難的是教師自己對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。在學(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過程，學(xué)習(xí)普通話也不例外，要盡早達(dá)到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之，如果在學(xué)習(xí)中過分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。總之，調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。

二、從幼兒興趣出發(fā)來學(xué)習(xí)普通話

實(shí)踐證明，過分追求知識(shí)掌握、追求效果而不重視從幼兒的興趣出發(fā)學(xué)習(xí)說普通話，則欲速而不達(dá)?！?br>